UCD B.Comm 項(xiàng)目的目的是培養(yǎng)具有全球思維的商業(yè)敏銳畢業(yè)生，長(zhǎng)期擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)并對(duì)商業(yè)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的發(fā)展產(chǎn)生重大影響的畢業(yè)生，讓他們?yōu)樯虡I(yè)和更廣泛的社會(huì)做出重大貢獻(xiàn)。商業(yè)課程目標(biāo)是培養(yǎng)對(duì)商業(yè)趨勢(shì)、問(wèn)題和發(fā)展具有批判意識(shí)的畢業(yè)生。為了更好地幫助大家學(xué)習(xí)這門課程，小編整理了都柏林大學(xué)DN650 商業(yè) (BSS1)課程輔導(dǎo)。

1.課程成果

商業(yè)課程讓學(xué)生能夠：

·解釋塑造商業(yè)和管理實(shí)踐發(fā)展的思想體系和理論基礎(chǔ)。

·評(píng)估塑造當(dāng)今商業(yè)和管理的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、歷史和技術(shù)力量的影響 。

·批判性地理解業(yè)務(wù)職能的相互作用和相互依賴性，包括會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、運(yùn)營(yíng)、信息系統(tǒng)、管理、營(yíng)銷和人力資源管理 。

·在適當(dāng)使用分析和定量技術(shù) (PG2) 的支持下，在決策和解決問(wèn)題的情況下展示批判性思維和獨(dú)立推理能力。

·展示并應(yīng)用適當(dāng)?shù)姆椒?、工具和技術(shù)知識(shí)來(lái)識(shí)別和解決業(yè)務(wù)問(wèn)題 。

·利用信息技術(shù)支持和加強(qiáng)業(yè)務(wù)分析和溝通。

·利用會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)和金融技術(shù)做出明智的商業(yè)決策。

2.就業(yè)方向

·會(huì)計(jì)學(xué)(例如工業(yè)專業(yè)培訓(xùn)、管理會(huì)計(jì)師、審計(jì)師)

·銀行和金融(例如投資銀行家、股票經(jīng)紀(jì)人、風(fēng)險(xiǎn)資本家)

·人力資源管理(例如人力資源經(jīng)理、人體工學(xué)專家、培訓(xùn)顧問(wèn))

·信息系統(tǒng)(例如數(shù)據(jù)分析師、ICT 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)分析師)

·管理(例如管理顧問(wèn)、企業(yè)家、供應(yīng)鏈經(jīng)理)

·市場(chǎng)營(yíng)銷(例如廣告、品牌管理、社交媒體經(jīng)理)

以上就是關(guān)于都柏林大學(xué)DN650 商業(yè) (BSS1)課程輔導(dǎo)秘籍的內(nèi)容。海馬課堂專業(yè)課程輔導(dǎo)，2100+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。