教育學(xué)碩士 (MT) 課程為學(xué)生提供了獨(dú)特的教育機(jī)會(huì)，將教師資格與教育理論的高級(jí)研究以及進(jìn)行研究的機(jī)會(huì)結(jié)合起來(lái)。該項(xiàng)目為學(xué)生提供了堅(jiān)實(shí)的課程基礎(chǔ);人類發(fā)展; 道德和教育法;股權(quán)多元化和包容性;土著教育;教育技術(shù);教學(xué)計(jì)劃;教學(xué)設(shè)計(jì); 和學(xué)習(xí)理論。學(xué)生可以享受三種實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在這些經(jīng)驗(yàn)中他們可以發(fā)展自己的教師技能，并擴(kuò)展他們?cè)谡n程學(xué)術(shù)部分獲得的理論和實(shí)踐知識(shí)。

一、課程概述

多倫多大學(xué)的 MAT 課程提供充滿活力的創(chuàng)新課程，將理論知識(shí)與實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。這種綜合方法確保畢業(yè)生不僅精通教育理論，而且能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實(shí)際課堂環(huán)境。該課程旨在滿足那些對(duì)教學(xué)充滿熱情并努力對(duì)學(xué)生的生活產(chǎn)生有意義影響的人的需求。

二、核心知識(shí)點(diǎn)

1.教育理論與教學(xué)法

有效教學(xué)的基礎(chǔ)在于對(duì)教育理論和教學(xué)方法的深刻理解。MAT 學(xué)生將全面學(xué)習(xí)各種學(xué)習(xí)理論，如建構(gòu)主義、行為主義和社會(huì)文化理論。他們探索這些理論對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理和學(xué)生參與的影響。通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)探索，學(xué)生對(duì)教育的理論基礎(chǔ)有了批判性的理解，從而能夠?qū)ψ约旱慕虒W(xué)策略做出明智的決定。

2.課程開發(fā)與評(píng)估

有效教學(xué)的一個(gè)核心要素是設(shè)計(jì)有意義和吸引人的課程，同時(shí)有效評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)情況的能力。MAT 學(xué)生將獲得課程開發(fā)方面的專業(yè)知識(shí)，包括將學(xué)習(xí)目標(biāo)與評(píng)估方法相結(jié)合以及設(shè)計(jì)差異化教學(xué)。他們將學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建評(píng)估工具，以準(zhǔn)確衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并提供有價(jià)值的改進(jìn)反饋。這些知識(shí)使教育工作者能夠根據(jù)持續(xù)的評(píng)估數(shù)據(jù)調(diào)整教學(xué)方法，確保教學(xué)始終具有針對(duì)性和有效性。

3.教育中的多樣性和包容性

在日益多元化的世界中，教育工作者必須具備滿足所有學(xué)生獨(dú)特需求的能力。MAT 學(xué)生將深入探討文化能力、公平和全納問(wèn)題。他們學(xué)習(xí)創(chuàng)建全納課堂的策略，以弘揚(yáng)多樣性，促進(jìn)平等接受優(yōu)質(zhì)教育。這些知識(shí)使教育工作者能夠創(chuàng)造一個(gè)支持和尊重的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓所有學(xué)生都能在學(xué)業(yè)和社交方面茁壯成長(zhǎng)。

4.課堂管理與紀(jì)律

有效的課堂管理對(duì)于創(chuàng)造有利的學(xué)習(xí)環(huán)境至關(guān)重要。MAT 學(xué)生將學(xué)習(xí)建立明確期望、管理學(xué)生行為和營(yíng)造積極課堂氛圍的各種策略。他們探索課堂管理與教學(xué)之間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到良好的課堂管理為有效的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

5.技術(shù)融入教育

在當(dāng)今的數(shù)字化時(shí)代，技術(shù)在教育中發(fā)揮著重要作用。MAT 學(xué)生將學(xué)習(xí)如何將技術(shù)融入教學(xué)實(shí)踐，以提高參與度、協(xié)作性和學(xué)習(xí)效果。他們會(huì)探索從在線平臺(tái)到互動(dòng)工具等各種教育技術(shù)，并獲得有效利用這些資源來(lái)支持教學(xué)目標(biāo)所需的技能。

海馬課堂專業(yè)課程輔導(dǎo)，2300+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。