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1.分析主題
在開始研究或?qū)懽髦?,花一些時(shí)間分析作業(yè)主題,以確保你知道需要做什么。
了解你需要做什么
仔細(xì)閱讀主題幾次,確保你理解了它??紤]以下內(nèi)容:
課程概況中列出的學(xué)習(xí)目標(biāo) - 了解在完成課程及其評估任務(wù)后你應(yīng)該能做什么
你將被評分的標(biāo)準(zhǔn) - 找出你需要做什么才能獲得你想要的成績
你需要回答的問題 - 盡量用自己的話解釋主題。
識別關(guān)鍵詞
識別主題中的關(guān)鍵詞,這將有助于指導(dǎo)你的研究,包括任何:
任務(wù)詞 - 你需要做什么(通常是動(dòng)詞)
主題詞 - 你需要討論的思想、概念或問題(通常是名詞)
限定詞 - 限制主題的焦點(diǎn)(例如到地點(diǎn)、人口或時(shí)間段)。
如果你正在寫自己的主題,請包括任務(wù)詞、主題詞和限定詞,以幫助你專注于確切需要做的事情。
2.研究和記錄筆記
計(jì)劃你的研究將有助于你找到相關(guān)信息并保持筆記有條理。
制定研究問題
將你對主題的構(gòu)思轉(zhuǎn)化為問題,這些問題將幫助你回答主題。提出能夠:
檢查你的想法準(zhǔn)確性的問題
引導(dǎo)你獲得統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或證據(jù)的問題
探索主題不同方面之間的關(guān)系的問題。
嘗試使用“誰?什么?何時(shí)?何地?為什么?以及如何?”等問題來幫助。
隨著你的想法發(fā)展和你開始研究,修改你的研究問題,以確保它們聚焦且有效。根據(jù)主題和字?jǐn)?shù)限制,目標(biāo)是約5到10個(gè)問題。
閱讀、分析和記錄筆記
在閱讀時(shí),使用你的研究問題評估信息并組織你的筆記。
將每個(gè)研究問題列為一個(gè)標(biāo)題或獨(dú)立文檔。
在閱讀每個(gè)文本時(shí)牢記你的研究問題。
運(yùn)用批判性閱讀和分析技巧評估信息。
在每個(gè)研究問題下記錄相關(guān)信息。
在你的筆記中包含引文詳細(xì)信息(例如作者姓名、年份、頁碼),以確保你的研究被正確引用。
3.計(jì)劃你的作業(yè)
在你開始寫作之前,利用你的研究問題和筆記來規(guī)劃作業(yè)的結(jié)構(gòu)和主要論點(diǎn)。
在你寫作之前進(jìn)行規(guī)劃有助于你:
更清晰地思考你的主題
構(gòu)建你的論點(diǎn)
發(fā)展你自己的學(xué)術(shù)聲音
有效地寫作。
有許多種規(guī)劃方法,但以下是一些建議:
在選擇支持他們的引文或信息片段之前,先概述你想要表達(dá)的要點(diǎn)。這將幫助你在整個(gè)作業(yè)中發(fā)展出清晰而連貫的論點(diǎn)。
在規(guī)劃介紹和結(jié)論之前,決定你將在作業(yè)主體部分提出的主要論點(diǎn)。
創(chuàng)建一個(gè)概要或概念地圖來代表你的計(jì)劃。
考慮如何連接觀點(diǎn)。查看你的計(jì)劃或地圖,看看是否有關(guān)鍵概念或重復(fù)出現(xiàn)的觀點(diǎn),你可以將其用作連接段落之間觀點(diǎn)的主題。
作業(yè)結(jié)構(gòu)
不同類型的作業(yè)使用不同的結(jié)構(gòu)。確保你仔細(xì)閱讀作業(yè)要求,并選擇最合適的結(jié)構(gòu)以滿足要求。
研究性文章通常包括介紹、主體和結(jié)論。
介紹
介紹通常包括:
背景、語境或?qū)χ黝}的一般定位,使讀者對你所討論的領(lǐng)域有一個(gè)基本的理解
一個(gè)概述或概覽,簡要描述文章中將討論和不討論的內(nèi)容(這不必是一個(gè)詳細(xì)的清單)
一個(gè)陳述你將在回應(yīng)主題時(shí)提出的主要論點(diǎn)的論文。
主體
主體部分是你在回應(yīng)主題時(shí)支持你的論文的地方。
每個(gè)段落應(yīng)該有一個(gè)觀點(diǎn),這個(gè)觀點(diǎn)是:
與你的介紹中的概述和論文陳述有關(guān)
得到引用證據(jù)和你自己的批判性分析的支持。
你應(yīng)該在主體中包含觀點(diǎn)、句子和段落之間的鏈接,以形成一個(gè)連貫的論點(diǎn)。
結(jié)論
通常,你的結(jié)論應(yīng)該:
重申你的論文
總結(jié)你論點(diǎn)中最重要的觀點(diǎn)
以對未來研究可能解決的問題的評論、解決方案或建議結(jié)束
不提供新信息(因此通常不包括參考文獻(xiàn))。
4.寫你的作業(yè)
使用你的作業(yè)計(jì)劃來指導(dǎo)你,確保你按計(jì)劃進(jìn)行寫作。
遵循你的計(jì)劃
在寫作時(shí),使用你的概要或概念地圖來指導(dǎo)你。
在寫作過程中,常常會(huì)產(chǎn)生新的想法,或以新的角度思考你的論點(diǎn)。當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí),回到你的概要或概念地圖,看看新的想法如何符合你的計(jì)劃,并與你已經(jīng)討論過的觀點(diǎn)聯(lián)系起來。
規(guī)劃每個(gè)段落
對于每個(gè)段落,決定你想傳達(dá)的主要思想。這應(yīng)該是一個(gè)你想要提出的觀點(diǎn),而不僅僅是你在研究中找到的一條信息。
每個(gè)段落應(yīng)包括:
主題句:以陳述你想要表達(dá)的觀點(diǎn)(主要思想)開始段落
支持句:用引用的研究和你的評論支持這個(gè)觀點(diǎn)
總結(jié)句:通過回顧主題句中的觀點(diǎn),并將其與你的論文陳述聯(lián)系起來,結(jié)束段落。
在你的支持句中,你應(yīng)該解釋你讀過的作者的想法,并評論它們的用處、相關(guān)性、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
考慮一下你將如何討論這些想法。例如,你可以:
列出一系列想法
比較和對比不同作者的觀點(diǎn)
描述問題和解決方案
解釋原因和影響。
連接你的想法
在寫作過程中,記得要在想法之間(句子、段落和章節(jié)之間)加入連接。這將確保你的寫作連貫,你的整體論點(diǎn)有意義。
使用連接詞來清晰地表達(dá)想法之間的關(guān)聯(lián)。例如:
列舉段落應(yīng)包括諸如:同樣地,此外,下一步,另一個(gè)例子,以及,此外,另外,首先,其次,第三,最后
因果關(guān)系段落應(yīng)包括諸如:因此,結(jié)果,因此,結(jié)果包括,結(jié)果表明
比較和對比段落應(yīng)包括諸如:另一方面,相比之下,同樣地,相反地,或者,另一種選擇
問題和解決方案段落應(yīng)包括諸如:結(jié)果包括,已經(jīng)確定的問題包括,其他問題被克服。
5.編輯你的作業(yè)
確保你安排時(shí)間在提交之前編輯和校對你的作業(yè)。編輯可以幫助你獲得更好的分?jǐn)?shù)。
你應(yīng)該至少安排:
半天的時(shí)間休息一下,這樣你就可以以新鮮的眼光來審閱它
每1000-2000字一小時(shí)用于編輯和校對。
大聲朗讀
大聲朗讀你的作業(yè)將幫助你檢查:
你的寫作是否流暢,思想是否連貫,整體論點(diǎn)是否有意義
是否有任何語法、拼寫或標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。
你也可以大聲朗讀給別人聽,并在你朗讀時(shí)讓他們提問或指出問題。
檢查風(fēng)格、格式和語法
確保你的作業(yè)符合你的課程、學(xué)?;?qū)W院的風(fēng)格和格式要求(包括字體大小、間距、標(biāo)題和引用)。
在編輯你的作業(yè)時(shí),盡量:
使用拼寫檢查器檢查語法、拼寫和標(biāo)點(diǎn),但在接受更改之前檢查任何更改,并進(jìn)行自己的校對
變換你的句子長度
使用主動(dòng)語態(tài)和強(qiáng)有力的動(dòng)詞
選擇準(zhǔn)確清晰的語言 - 不要無緣無故使用"華麗"的詞語
簡潔 - 尋找可以刪減而不失意義或流暢度的詞語。
以上就是關(guān)于“新西蘭大學(xué)Assignment輔導(dǎo)”的介紹,海馬課堂留學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的輔導(dǎo)需求匹配背景相符的專業(yè)老師。1V1個(gè)性化備課,雙語教學(xué),實(shí)時(shí)輔導(dǎo),講解相關(guān)知識點(diǎn)和解題思路,提供大型作業(yè)任務(wù)的解決方案,輔導(dǎo)計(jì)算機(jī)編程語言操作,教授學(xué)生高效完成PPT和演講稿,針對性解決留學(xué)生各類作業(yè)中遇到的困擾,提高作業(yè)成績!
閱讀原文:http://www.ghaquatic.com/news/18765_56.html
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