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這份提案應(yīng)該在1500至2500字之間,并至少應(yīng)包含以下內(nèi)容:

此標(biāo)題應(yīng)該讓讀者一目了然地將研究放置在一個(gè)學(xué)術(shù)子領(lǐng)域內(nèi),并確定要解決的主要問題。不應(yīng)超過20個(gè)字。
概述您計(jì)劃進(jìn)行研究的語言學(xué)領(lǐng)域。為什么這個(gè)領(lǐng)域重要且有趣?在這個(gè)領(lǐng)域需要進(jìn)一步研究的原因是什么?您應(yīng)該為您的研究提供一個(gè)背景。通過引用和簡(jiǎn)要回顧您選擇領(lǐng)域中的一些關(guān)鍵作品,展示您的工作是如何建立在先前研究的基礎(chǔ)上的。
您應(yīng)該提出至少一個(gè)全面的研究問題,以及若干更具體的子問題。確保這些問題都源自并牢固基于您所回顧的文獻(xiàn)。確保這些問題——特別是具體的子問題——是可研究的;即,它們不應(yīng)該過于寬泛或過于一般。您還應(yīng)該解釋這些研究問題如何被認(rèn)為是原創(chuàng)的。
所有項(xiàng)目都涉及某種形式的數(shù)據(jù)收集。在某些情況下,這將基于母語者的判斷。其他項(xiàng)目將需要實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、現(xiàn)有或?qū)iT創(chuàng)建的語料庫的使用、縱向觀察、或社會(huì)語言學(xué)面試——只是一些數(shù)據(jù)來源的名字。您是否能夠獲取到所需數(shù)量的數(shù)據(jù)?是否存在需要克服的道德顧慮?在這個(gè)階段,您應(yīng)該盡可能具體地說明您將執(zhí)行的分析類型。您將使用哪些具體技術(shù)?您將執(zhí)行什么統(tǒng)計(jì)分析(如果有的話)?提及您預(yù)計(jì)使用的任何軟件。
在制定提案之前,您應(yīng)該仔細(xì)查閱語言與語言科學(xué)系的網(wǎng)頁,以確定可能能夠監(jiān)督您的研究的工作人員。您可以提到具體的人名。您也被鼓勵(lì)(盡管不是必須的)聯(lián)系個(gè)別工作人員,了解他們是否認(rèn)為您的想法是可行的,以及他們是否原則上有興趣監(jiān)督您的項(xiàng)目。
您應(yīng)該提供您在提案中引用的作品清單。不要列出其他可能相關(guān)的作品:這是為了向讀者保證您已經(jīng)閱讀并理解了您引用的文獻(xiàn)。
海馬課堂博士申請(qǐng)RP輔導(dǎo)三步走帶你搞定RP!
步驟一:規(guī)劃
討論并商定選題
指導(dǎo)文獻(xiàn)搜集、閱讀及整理
步驟二:實(shí)施
明確研究問題,確定研究方法,尋找創(chuàng)新點(diǎn)
設(shè)計(jì)研究方案,整理文獻(xiàn)綜述
指導(dǎo)寫作及框架
步驟三:修改
導(dǎo)師指導(dǎo)修改RP,并給出一定的潤(rùn)色意見
輔導(dǎo)亮點(diǎn)
研究方向多樣:覆蓋15個(gè)專業(yè)大類方向以及700+細(xì)分研究方向,為學(xué)生提供更多選擇。
師資力量雄厚:匯集630余名海外Top高校博士以上老師,專業(yè)理論扎實(shí),學(xué)術(shù)能力強(qiáng)。
教學(xué)管理嚴(yán)格:獨(dú)有的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)管理體系和導(dǎo)師管理體系,保證教學(xué)質(zhì)量。
輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富:多年留學(xué)生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),充分了解留學(xué)生需求與海外高校要求。
服務(wù)流程
咨詢溝通:學(xué)習(xí)規(guī)劃,填寫需求表單。
匹配老師:根據(jù)需求,匹配合適的博士老師。
建立學(xué)習(xí)群:為學(xué)生建立專屬的學(xué)習(xí)群,全程陪伴式督學(xué)。
課前溝通:老師與學(xué)生進(jìn)行30分鐘的免費(fèi)課前溝通,確認(rèn)研究方向和意愿。
正式上課:約課排課,全面指導(dǎo)RP寫作直至完成。
跟蹤學(xué)習(xí)成果:全程跟蹤學(xué)習(xí)效果,實(shí)時(shí)反饋學(xué)生需要和想法給老師,保障學(xué)習(xí)效果。
以上就是關(guān)于“新西蘭的大學(xué)語言學(xué)方向RP輔導(dǎo)內(nèi)容”的介紹,對(duì)于有相關(guān)輔導(dǎo)需求的留學(xué)生,可以隨時(shí)與海馬課堂的7*24小時(shí)在線客服進(jìn)行溝通哦。
閱讀原文:http://www.ghaquatic.com/news/19112_56.html
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