媒體如何塑造社會(huì)、文化和政治格局?學(xué)習(xí)薩塞克斯大學(xué)媒體與傳播本科課程后，您將探索媒體在反映和塑造我們周圍世界方面所發(fā)揮的作用。許多該專業(yè)的同學(xué)都選擇海馬課堂課程輔導(dǎo)服務(wù)，使自己更加全面地掌握課程內(nèi)容。

課程輔導(dǎo)內(nèi)容

1.數(shù)字技術(shù)、媒體與社會(huì)

該模塊旨在從實(shí)踐和理論兩個(gè)角度研究這種數(shù)字環(huán)境。它使您能夠理解和使用數(shù)字工具來(lái)增強(qiáng)和探索您的研究，并對(duì)您現(xiàn)有的實(shí)踐采取批判性立場(chǎng)。該模塊探討新媒體的發(fā)展，特別強(qiáng)調(diào)數(shù)字媒體的不同用途，使您能夠區(qū)分各種材料、類型和平臺(tái)。

2.質(zhì)疑媒體A

該模塊探討質(zhì)疑媒體形式、文本和系統(tǒng)的方法。它通過(guò)關(guān)注媒體在個(gè)人和集體身份的形成以及日常生活實(shí)踐中的重要性，探索了媒體研究的廣度。在該模塊使您能夠以消費(fèi)者、受眾和用戶的身份構(gòu)建自己的媒體體驗(yàn)。

3.媒體研究辯論A

在該模塊中，您將遇到當(dāng)今媒體研究中使用的一些最著名和最受推崇的理論和批判方法。它將幫助您識(shí)別和分析圍繞這些方法的爭(zhēng)論。在問(wèn)“媒體的主題是什么”和“我們應(yīng)該如何研究它?”時(shí)，不同的方法會(huì)得出非常不同的答案。媒體可以被視為儀式、(全球)產(chǎn)業(yè)、意義制造者、技術(shù)、夢(mèng)想世界、日常生活、工作場(chǎng)所和感官享受機(jī)器。重點(diǎn)可以從媒體制作和組織轉(zhuǎn)向媒體輸出分析，從消費(fèi)和使用的探索轉(zhuǎn)向社會(huì)中更大的媒體問(wèn)題。

該模塊將向您介紹一些關(guān)鍵框架——例如“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“批判種族研究”、“精神分析”、“女權(quán)主義媒體理論”——并提醒您方法的差異根據(jù)特定的媒體或文化形式(廣播、電視、電影、互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)紙、廣告、音樂(lè)等)而出現(xiàn)。然而，該模塊的一個(gè)重復(fù)參考點(diǎn)是媒體和方法分析的文化輸出，特別是文本分析的模式。

4.新聞、政治與權(quán)力 A

該模塊探討媒體和政治，以及更廣泛的媒體和權(quán)力問(wèn)題。以時(shí)事為主，以新聞為重點(diǎn);盡管其他形式的事實(shí)內(nèi)容(例如電視紀(jì)錄片、網(wǎng)絡(luò)博客、大報(bào)生活方式副產(chǎn)品)也包括在內(nèi)。該模塊探討媒體在我們理解我們所生活的全球化世界方面可以發(fā)揮的作用。它詢問(wèn)媒體如何在事件發(fā)生時(shí)以及事件后出現(xiàn)的集體記憶中構(gòu)建、組織和背景化事件。它還詢問(wèn)媒體本身如何受到政府、媒體所有者、專業(yè)新聞編輯室規(guī)范和/或公眾壓力的管理、操縱和影響。

您將研究媒體在與公民和國(guó)家相關(guān)的關(guān)系中所扮演的角色。正是通過(guò)公民的視角，特別是在公共領(lǐng)域，有關(guān)媒體權(quán)力的問(wèn)題得到了解決。您還將探索各種媒體如何有助于維護(hù)或削弱民主社會(huì)和知情公民權(quán)。

海馬課堂專業(yè)課程輔導(dǎo)

1.擁有4000+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資。針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師。

2.根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時(shí)間靈活安排。

3.中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。