在加拿大學(xué)習(xí)的第一年，掛科過多可能會致使學(xué)生被停學(xué)，這對留學(xué)生來說是一個嚴(yán)峻的考驗(yàn)。停學(xué)的學(xué)生需要特別注意的是，留學(xué)生在加拿大境內(nèi)超過150天不學(xué)習(xí)會自動喪失學(xué)生身份。

如果停學(xué)時間超過了150天，且在此期間未進(jìn)行學(xué)習(xí)并繼續(xù)留在加拿大境內(nèi)，可能會影響到未來申請續(xù)學(xué)簽證或工作簽證時的審批，甚至?xí)?dǎo)致簽證被拒簽。因此，被停學(xué)的學(xué)生需要謹(jǐn)慎處理停學(xué)期間的身份和行為，避免進(jìn)一步惡化局面。

這個時候一定要尋求專業(yè)學(xué)術(shù)申訴機(jī)構(gòu)海馬課堂的幫助，以下為應(yīng)對加拿大退學(xué)的具體方法。

針對被停學(xué)的留學(xué)生，有幾種常見的應(yīng)對策略：

1.一些學(xué)生會選擇直接回國。這看似是最簡單的解決方案，可以避免在加拿大滯留期間可能產(chǎn)生的簽證問題。然而，回國后，他們可能會面臨在未來申請Post-Graduation Work Permit(畢業(yè)生工作許可，PGWP)時遇到困難的風(fēng)險，因?yàn)樵诹魧W(xué)生中斷學(xué)業(yè)的情況下，獲得PGWP可能會受到影響。

2.學(xué)生可以選擇申訴。他們可以請求將停學(xué)期限減輕至一個學(xué)期，即四個月。這種做法可以縮短實(shí)際停學(xué)時間，有助于保留學(xué)生的合法身份和留學(xué)資格。然而，申訴通常需要學(xué)生向?qū)W校提供詳細(xì)的解釋和計劃，說明他們在停學(xué)期間將如何改進(jìn)學(xué)業(yè)表現(xiàn)和避免類似問題的再次發(fā)生。

3.選擇是申請轉(zhuǎn)入College(學(xué)院)繼續(xù)學(xué)業(yè)。一些學(xué)生可能會選擇在停學(xué)期間申請轉(zhuǎn)入其他院校的項(xiàng)目，以便在停學(xué)期結(jié)束后能夠重新回到原來的大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。這需要學(xué)生事先獲得兩所學(xué)校的協(xié)議和合作，并確保在整個過程中保持良好的學(xué)生身份。

4.對于一些覺得本科學(xué)習(xí)難度過大或?qū)I(yè)不適應(yīng)的學(xué)生，跨本申請直接升讀碩士學(xué)位可能是一個選擇。選擇一個更符合自己學(xué)術(shù)能力和興趣的專業(yè)，可以幫助學(xué)生避免在本科階段再次面臨掛科問題，同時為未來的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

以上就是關(guān)于“加拿大留學(xué)第一年掛科多被退學(xué)”的介紹，當(dāng)海外學(xué)習(xí)遇到學(xué)術(shù)問題時，一定要積極的去申訴，避免學(xué)校處分影響學(xué)業(yè)。海馬課堂擁有專業(yè)的申訴服務(wù)團(tuán)隊，6V1定制申訴方案，24小時及時響應(yīng)，豐富的申訴經(jīng)驗(yàn)，幫助留學(xué)生挽回學(xué)業(yè)。