有時(shí)候因?yàn)槟承┰?，南安普頓大學(xué)的學(xué)生需要對(duì)大學(xué)提出的學(xué)術(shù)決定提出異議。然而，學(xué)生又該提交什么理由讓學(xué)校接受自己的申訴呢?別著急，本文將詳細(xì)闡述學(xué)生可以根據(jù)哪些理由進(jìn)行申訴，以及如何有效地支持這些申訴理由。如果你對(duì)此還有疑問(wèn)，那你可以點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢海馬課堂7*24H在線客服~

1.新的實(shí)質(zhì)性信息

學(xué)生如果掌握了新的實(shí)質(zhì)性信息，并且這些信息在最初的決策過(guò)程中是無(wú)法合理獲得的，便可以作為申訴的理由。學(xué)生需證明新信息的重要性，且該信息足以影響大學(xué)董事會(huì)或小組的最終決定。若有新證人或新的重要證據(jù)能夠提供支持，學(xué)生必須說(shuō)明為何之前未能提供這些信息。

2.嚴(yán)重違反正當(dāng)程序

學(xué)生如果認(rèn)為在作出原決定時(shí)存在嚴(yán)重的程序錯(cuò)誤，例如分?jǐn)?shù)計(jì)算錯(cuò)誤或評(píng)估權(quán)重分配錯(cuò)誤，可以據(jù)此提出申訴。這一理由適用于學(xué)生認(rèn)為大學(xué)在程序上出現(xiàn)了重大疏忽或錯(cuò)誤，并且這些錯(cuò)誤對(duì)原決定產(chǎn)生了實(shí)質(zhì)性影響的情況。

3 受不利因素影響的表現(xiàn)

若學(xué)生在評(píng)估期間因疾病或家庭危機(jī)等不可控因素導(dǎo)致表現(xiàn)不佳，且無(wú)法或不愿在大學(xué)做出最初決定前披露這些情況，則可利用這一理由進(jìn)行申訴。學(xué)生需提供充分的證據(jù)，證明這些因素對(duì)其學(xué)業(yè)表現(xiàn)產(chǎn)生了負(fù)面影響，并解釋為何未能在第一時(shí)間向大學(xué)說(shuō)明情況。

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