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一、專業(yè)特色與輔導(dǎo)需求
赫爾大學(xué)的管理學(xué)專業(yè)具有諸多顯著特色。其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與理論相結(jié)合,通過(guò)獨(dú)特的真實(shí)商業(yè)學(xué)習(xí)(ABL)方法,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中就能夠參與到實(shí)際項(xiàng)目中,積累寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。例如,在設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)的商業(yè)創(chuàng)新與管理模塊中,學(xué)生需要深入了解創(chuàng)新管理的實(shí)際操作,而輔導(dǎo)可以幫助他們更好地理解和應(yīng)用相關(guān)理論,如在新產(chǎn)品或服務(wù)開(kāi)發(fā)過(guò)程中,輔導(dǎo)老師可以指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)新工具,解決實(shí)際遇到的問(wèn)題,提升創(chuàng)新能力。
該專業(yè)還擁有國(guó)際認(rèn)證的高含金量,這意味著學(xué)生將接受符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)教育。然而,國(guó)際認(rèn)證的課程標(biāo)準(zhǔn)也對(duì)學(xué)生提出了較高要求,如在國(guó)際商業(yè)實(shí)踐模塊中,涉及到對(duì)全球商業(yè)環(huán)境的深入理解和應(yīng)用,輔導(dǎo)可以幫助學(xué)生梳理復(fù)雜的理論和案例,掌握分析國(guó)際商業(yè)現(xiàn)象的方法,以滿足課程的高標(biāo)準(zhǔn)要求。
此外,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件,但同時(shí)也需要學(xué)生更好地適應(yīng)和利用這些資源。例如,在利用學(xué)校的圖書(shū)館資源進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)時(shí),輔導(dǎo)老師可以教導(dǎo)學(xué)生如何高效地檢索文獻(xiàn)、篩選有價(jià)值的信息,提高學(xué)習(xí)效率。
二、課程內(nèi)容與輔導(dǎo)重點(diǎn)
核心模塊輔導(dǎo)
學(xué)習(xí)技能與研究方法:輔導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)術(shù)研究的基本技能,包括如何進(jìn)行文獻(xiàn)綜述、選擇研究方法、數(shù)據(jù)分析等。例如,幫助學(xué)生理解不同研究方法的適用場(chǎng)景,以及如何在論文中規(guī)范地呈現(xiàn)研究過(guò)程和結(jié)果。
戰(zhàn)略規(guī)劃與前瞻性方法:協(xié)助學(xué)生理解戰(zhàn)略規(guī)劃的概念和方法,學(xué)習(xí)如何運(yùn)用前瞻性技術(shù)進(jìn)行決策。通過(guò)實(shí)際案例分析,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何分析組織的內(nèi)外部環(huán)境,制定有效的戰(zhàn)略計(jì)劃。
營(yíng)銷管理:在商業(yè)營(yíng)銷管理模塊中,輔導(dǎo)學(xué)生掌握跨文化營(yíng)銷的策略和技巧。指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、制定營(yíng)銷計(jì)劃,以及如何在不同文化背景下推廣產(chǎn)品和服務(wù)。
創(chuàng)新與管理:對(duì)于設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)的商業(yè)創(chuàng)新與管理模塊,輔導(dǎo)重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和管理能力。幫助學(xué)生理解創(chuàng)新的流程和方法,以及如何在組織中推動(dòng)創(chuàng)新實(shí)踐。
領(lǐng)導(dǎo)與績(jī)效:在領(lǐng)導(dǎo)人員與績(jī)效模塊中,輔導(dǎo)學(xué)生提升領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)管理技巧。通過(guò)角色扮演和案例討論等方式,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何在不同情境下有效地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),提高績(jī)效。
物流與運(yùn)營(yíng)管理:在可持續(xù)物流與運(yùn)營(yíng)管理模塊中,輔導(dǎo)學(xué)生了解物流和供應(yīng)鏈管理的最新理念和技術(shù)。幫助學(xué)生分析實(shí)際企業(yè)中的物流問(wèn)題,提出優(yōu)化解決方案。
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閱讀原文:http://www.ghaquatic.com/news/24219_61.html
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