在寧波諾丁漢大學(xué)求學(xué),面臨著諸多挑戰(zhàn)。不及格似乎并不罕見(jiàn),而學(xué)位證書(shū)更是會(huì)清晰地標(biāo)注出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。每逢考試周復(fù)習(xí)季,圖書(shū)館的震撼場(chǎng)景難以言表。點(diǎn)擊藍(lán)字可以直接咨詢(xún)
海馬課堂的課程輔導(dǎo)老師哦!
一、全英文授課帶來(lái)的挑戰(zhàn)
寧波諾丁漢大學(xué)除了中國(guó)文化課和體育課,所有課程均為全英文授課。這對(duì)于許多學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。剛開(kāi)始可能會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)全英文環(huán)境,導(dǎo)致基礎(chǔ)不牢、框架不全、知識(shí)掌握不扎實(shí)等問(wèn)題。正如同學(xué) D,作為大一統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,就對(duì)全英授課模式感到不適應(yīng),知識(shí)點(diǎn)掌握模糊。這時(shí)候,專(zhuān)業(yè)的課程輔導(dǎo)就顯得尤為重要。
二、成績(jī)組成與掛科風(fēng)險(xiǎn)
寧波諾丁漢大學(xué)的成績(jī)由平時(shí)測(cè)驗(yàn)、線(xiàn)上 quiz、期中和期末等多個(gè)部分組成。一旦總成績(jī)低于 40%,就會(huì)被算作掛科,需要補(bǔ)考。補(bǔ)考通過(guò)才能順利升入下一級(jí),若不補(bǔ)考,則需重修一年單獨(dú)學(xué)習(xí)那一門(mén)課才能升入下一級(jí)。可見(jiàn),掛科帶來(lái)的后果較為嚴(yán)重,因此,盡量避免掛科是明智之舉。而對(duì)于那些在學(xué)習(xí)中遇到困難的學(xué)生,專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)可以提供有力的支持。
三、海馬課堂課程輔導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)
海馬課堂的課程輔導(dǎo)具有諸多優(yōu)勢(shì)。首先,會(huì)根據(jù)學(xué)生的院校考試科目匹配背景相符的老師,確保輔導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)性和針對(duì)性。其次,實(shí)行 1V1 定制化備課,能夠根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行輔導(dǎo),滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化需求。再者,跟蹤校內(nèi)進(jìn)度,實(shí)時(shí)反饋調(diào)整,確保輔導(dǎo)與學(xué)校教學(xué)同步,及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。此外,還能構(gòu)建專(zhuān)業(yè)知識(shí)框架,解決學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的問(wèn)題,助力提升學(xué)生自身學(xué)習(xí)效率。最后,幫助學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)課知識(shí)點(diǎn)在實(shí)際社會(huì)和未來(lái)就業(yè)方面的應(yīng)用,讓學(xué)生不僅掌握知識(shí),還能明確學(xué)習(xí)的目的和意義。
對(duì)于寧波諾丁漢大學(xué)的商科學(xué)生來(lái)說(shuō),在面對(duì)學(xué)習(xí)困難時(shí),選擇海馬課堂這樣專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程輔導(dǎo),是一個(gè)明智的選擇。它可以幫助學(xué)生克服全英文授課帶來(lái)的挑戰(zhàn),降低掛科風(fēng)險(xiǎn),提升學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力,為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
海馬課堂致力于為海外學(xué)生提供高效的留學(xué)生課程輔導(dǎo)服務(wù),幫助他們應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)。我們豐富的學(xué)術(shù)資源和QS前100的碩博導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),將為每位學(xué)生提供精準(zhǔn)的指導(dǎo)與支持。選擇海馬課堂,讓你的留學(xué)生活充滿(mǎn)信心與成就,學(xué)業(yè)之路更加順暢!
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