一、Essay 寫(xiě)作步驟

仔細(xì)閱讀作業(yè)要求：包括作業(yè)的截止日期(ddl)、寫(xiě)作主題、關(guān)鍵詞等。這一步至關(guān)重要，只有明確了要求，才能有的放矢地進(jìn)行寫(xiě)作。

頭腦風(fēng)暴與提綱撰寫(xiě)：閱讀和主題相關(guān)的文獻(xiàn)，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，列出 body 的提綱。Body 是 Essay 內(nèi)容最多的部分，主要包括主題句、例子、分析和結(jié)尾四個(gè)部分。通過(guò)這一過(guò)程，為文章的主體內(nèi)容搭建起堅(jiān)實(shí)的框架。

撰寫(xiě) conclusion：根據(jù)主體部分的內(nèi)容來(lái)寫(xiě) conclusion，注意不能直接抄上文的句子，并且不能提出新的論點(diǎn)。Conclusion 要起到總結(jié)全文、強(qiáng)化觀(guān)點(diǎn)的作用。

撰寫(xiě) introduction：可以根據(jù)十句話(huà)原則進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，包括介紹背景、關(guān)鍵詞定義、研究的重要性、之前研究的不足、研究方法、本文研究的優(yōu)勢(shì)和不足、觀(guān)點(diǎn)陳述、全文結(jié)構(gòu)等。Introduction 是吸引讀者的關(guān)鍵，要簡(jiǎn)潔明了地引出文章的主題和論點(diǎn)。

補(bǔ)充全文不完整的部分：檢查文章是否存在內(nèi)容缺失或邏輯不連貫的地方，進(jìn)行補(bǔ)充和完善。

潤(rùn)色全文：主要是檢查有無(wú)錯(cuò)別字、語(yǔ)法錯(cuò)誤，使文章更加流暢、規(guī)范。

二、Essay 寫(xiě)作誤區(qū)

主題游離：寫(xiě)作過(guò)程中一定要緊緊圍繞核心觀(guān)點(diǎn)，所有的分論點(diǎn)都應(yīng)該為主觀(guān)點(diǎn)服務(wù)。如果偏離了主題，文章就會(huì)失去焦點(diǎn)，變得混亂不堪。

引用不當(dāng)：有的同學(xué)的 Essay 過(guò)度依賴(lài)文獻(xiàn)引用，幾乎成了學(xué)術(shù)大拿們的集中營(yíng)，而缺乏自己的見(jiàn)解。這樣的文章毫無(wú)靈魂，也難以展現(xiàn)自己的思考能力。

口語(yǔ)化表達(dá)：Essay 屬于學(xué)術(shù)寫(xiě)作，需要避免口語(yǔ)化、情緒化的表達(dá)。要用正式、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)闡述觀(guān)點(diǎn)，以體現(xiàn)學(xué)術(shù)性。

用 AI 軟件：現(xiàn)在有的教授不僅會(huì)查重，還會(huì)檢查 AI 率。使用 AI 輔助寫(xiě)作可能會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果，所以大家要避免這種行為。

三、尋求幫助的途徑

如果對(duì) Essay 還是模糊不清，可以考慮以下方法：

找保姆輔導(dǎo)老師：全程跟蹤式輔導(dǎo)，在 ddl 前完成每個(gè)環(huán)節(jié)的寫(xiě)作。這樣既能保證按時(shí)完成作業(yè)，又能在寫(xiě)作過(guò)程中得到專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。而且，在深夜 emo 時(shí)還有人陪你談心，緩解學(xué)習(xí)壓力。

找專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)：由 QS100 院校的老師組成的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，擁有多年的論文輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。他們可以從寫(xiě)作能力上提升留學(xué)生的水平，輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)覆蓋 99% 以上，滿(mǎn)足不同學(xué)科的需求。

找負(fù)責(zé)任的團(tuán)隊(duì)：簽訂正規(guī)合同，確保服務(wù)質(zhì)量。五年口碑品牌，深受留學(xué)生喜愛(ài)。事前告知留學(xué)生每一個(gè)須知事項(xiàng)，讓你在寫(xiě)作過(guò)程中無(wú)后顧之憂(yōu)。

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