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1.首先合理友好的溝通，比如詢問他為什么覺得可以不用conclusion，且告訴他不用conclusion會導(dǎo)致group work的分?jǐn)?shù)很低等后果
2.可以你自己發(fā)郵件詢問老師，是否需要conclusion；那么老師肯定會回復(fù)是需要的。把老師的答案告知他，更有說服性
3.可以告知他如果不善于寫conclusion部分的話，他可以不用寫，這個部分可以交給其他小組成員
以上應(yīng)該可以有力說服他讓你們的小組作業(yè)里面有一個conclusion
閱讀原文：http://www.ghaquatic.com/news/3211_58.html
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