留學(xué)黨們都知道

學(xué)術(shù)寫作能力很重要

堆成山的論文作業(yè)里

最常見的就是Essay了

怎樣才能拿高分？

除了內(nèi)容充實(shí)、語法與格式無誤外

句式的使用上也應(yīng)多下功夫

國(guó)內(nèi)論文：辭藻華麗=文筆好

國(guó)外論文：表達(dá)清晰明確是關(guān)鍵

特別在較為正式的學(xué)術(shù)Essay中

短句在表達(dá)上天然占優(yōu)勢(shì)

那使用方面有哪些小技巧呢？

01拆分很復(fù)雜的長(zhǎng)句

有些復(fù)雜長(zhǎng)句往往可以拆分成兩個(gè)至三個(gè)較短的句子，使文章變得更易理解。

比如：

Long sentences are often problematic even when they make sense since they don’t give the reader enough time to process what they say.

拆分后：

Long sentences are often problematic. Even when they make sense, they don’t give the reader enough time to process what they say.

與其用一句長(zhǎng)達(dá)23個(gè)英語單詞的句子來傷腦筋

現(xiàn)在的兩個(gè)短句是不是更好理解呢？

02減少重復(fù)的單詞

有些語言能力差的同學(xué)，最犯愁的就是Essay的字?jǐn)?shù)，總認(rèn)為這樣可以盡快湊夠字?jǐn)?shù)，卻不知那些重復(fù)的單詞并沒有必要，反而讓讀者感覺很啰嗦，影響論文質(zhì)量。

例如，during the time that，其實(shí)用while代替即可；還有twelve noon，都表示中午12點(diǎn)，用noon代替即可。

同樣，在以下句子中：

He was so weak that he couldn’t even stand up.

這個(gè)句子完全可以用更為簡(jiǎn)潔清晰的方式來表述：

He was too weak to stand up.

03避免無意義的廢話

有些詞語的作用只是拉長(zhǎng)句子湊字?jǐn)?shù)，這樣的情況在日常交流中問題不大，但學(xué)術(shù)寫作中還是要避免。最常見的廢話包括“In my opinion”“In this essay”  或 “As a matter of fact”等。

例如，In this essay, I want to write about the different opinions that different people hold about demolishing old buildings in urban areas.
去掉贅余詞匯，其實(shí)要表達(dá)的意思就是：People hold different opinions about demolishing old buildings in urban areas.

你的讀者當(dāng)然知道你的文章代表了你的觀點(diǎn)，沒有必要特意強(qiáng)調(diào)哦！

04注意被動(dòng)語態(tài)

被動(dòng)語態(tài)是是動(dòng)詞的一種形式，用以說明主語與謂語動(dòng)詞之間的關(guān)系。使用被動(dòng)語態(tài)可以增強(qiáng)學(xué)術(shù)寫作的客觀性，有時(shí)也會(huì)使句子變得過于復(fù)雜，被動(dòng)語態(tài)的使用需掌握好一個(gè)度。

例如：

使用被動(dòng)語態(tài)：

The telephone was invented by Bell in 1876.

使用主動(dòng)語態(tài)：

Bell invented the telephone in 1876.

主動(dòng)語態(tài)更顯句子簡(jiǎn)潔、清晰。