這個(gè)選項(xiàng)對(duì)于那些太忙而無(wú)法在所有文字上劃線的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有用的。如果你也面臨這種情況，那么你可以把他們不相關(guān)的文字劃掉，只留下最重要的內(nèi)容。 這可能比較困難，但對(duì)復(fù)習(xí)非常有效。因?yàn)閯澋艉髸?huì)讓你真正思考是否完全掌握了這些知識(shí)。

2.重寫文本

重寫文本已被證明比被動(dòng)閱讀更能提高記憶和理解力。學(xué)生應(yīng)該寫出要點(diǎn)，在每個(gè)標(biāo)題之間留出空白，然后再回去填空，用自己的話總結(jié)出要點(diǎn)。目的不是要寫出所有內(nèi)容，而是要反映主要內(nèi)容。完成后，學(xué)生應(yīng)該試著憑記憶寫出一份要點(diǎn)清單，然后再回去填上他們忘記的要點(diǎn)。

3.了解-注意-檢查

作為上述改寫技巧的替代方法，這一技巧涉及學(xué)生在閱讀文章之前先寫下他們對(duì)某一主題的了解。當(dāng)他們閱讀文本時(shí)，他們將學(xué)到的新信息列出來(lái)。然后，他們必須覆蓋文本，并嘗試從記憶中轉(zhuǎn)錄原文和新信息。

4.便箋和索引卡

你將需要使用大量的便條和索引卡。你可以用它們可以用來(lái)寫下關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)的定義、需要記住的要點(diǎn)或簡(jiǎn)短的例子。 它們可以用于 "看、蓋、說(shuō)、寫 "的練習(xí)，用于制作蜘蛛圖或用于排序或分組。便利貼還可以讓你寫下可能的考試問(wèn)題，并將其貼在書本的相應(yīng)頁(yè)面上。你可以制作一套索引卡，一面是問(wèn)題，另一面是答案。

5.思維導(dǎo)圖

你可以準(zhǔn)備好大量的彩色鉛筆和幾張大的A3紙。從頁(yè)面中間的主要概念開始寫起，使其明亮、生動(dòng)、色彩鮮艷。然后將整體主題劃分為子主題，圍繞中心點(diǎn)展開，用線條連接。然后將這些分支各自劃分為子分支。這樣可以使你更加具有邏輯思維。

以上就是關(guān)于TUD留學(xué)生可以使用哪些方法來(lái)通過(guò)計(jì)算機(jī)考試的內(nèi)容。海馬課堂留學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的輔導(dǎo)需求匹配背景相符的專業(yè)老師。1V1個(gè)性化備課，雙語(yǔ)教學(xué)，實(shí)時(shí)輔導(dǎo)，講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和解題思路，提供大型作業(yè)任務(wù)的解決方案，輔導(dǎo)計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言操作，教授學(xué)生高效完成PPT和演講稿，針對(duì)性解決留學(xué)生各類作業(yè)中遇到的困擾，提高作業(yè)成績(jī)!