通常來說，如果你本科階段出現掛科，你可以向學校申請補考、重修或者進行學術申訴。本文將著重講述申訴的做法，并列出學生可以進行申訴的三種情況，以幫助同學們取得學術申訴的勝利。

一、學生要怎樣進行申訴?

學術申訴是一種正式請求，要求因特殊情況重新考慮評估委員會或項目進展委員會(或合作機構的同等機構)做出的決定。如果學生的情況符合米德塞斯大學的申訴規(guī)定，那么學生就需要尋求早期解決，并在解決失敗后，在截止日期前提出申訴請求。

二、學生能進行申訴的情況

1.未公開的情有可原情況

“評估委員會在做出最初決定時沒有意識到與學生評估相關的重要因素，這是情有可原的。”

大學為學生提供在了解情有可原的情況后、在評估委員會做出決定之前提交情有可原的機會。如果學生在意識到情有可原的情況后沒有立即申報，則學校不能考慮這些情況，除非有令人信服的理由不在適當的時間申報。因此你必須能夠提出案例來證明為什么大學要求你披露評估時的情況是不合理的。

2.材料錯誤

“評估本身或評估委員會的程序中存在重大錯誤，這嚴重影響了評估委員會的決定。”“重大錯誤”是指與評估委員會就你的獎勵或升級做出的決定相關且重要的明顯錯誤。因此你必須能夠提出案例來證明存在錯誤，以及該錯誤對評估委員會決定的影響。

3. 學生學術不端行為

如果你因學術不端行為(例如抄襲課程作業(yè)、考試作弊等)而受到處罰，你可以在以下情況下提出申訴：

有新的相關證據表明，你在學術不端行為調查期間明顯且由于最特殊的原因無法向學術委員會秘書或學術不端行為官員或調查小組會議提交;你必須能夠提出一個案例來證明為什么大學要求你在早期階段披露證據是不合理的，即當你有機會回應學術不端行為的指控時，當時選擇不透露的原因。

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