正常來(lái)說(shuō)，即使你已經(jīng)讀研，你也可以正常參加學(xué)校組織的補(bǔ)考。但如果你決定自己由于某些特殊原因不應(yīng)該得到這個(gè)成績(jī)，那么你也可以按照學(xué)校規(guī)則，來(lái)依規(guī)向溫莎大學(xué)提出申訴。

一、溫莎大學(xué)申訴理由

1.醫(yī)療或同情理由

在上課期間或下課后，你可以基于醫(yī)療或同情理由，要求對(duì)影響你學(xué)習(xí)成績(jī)的問(wèn)題進(jìn)行復(fù)查和/或調(diào)整，例如

你可能正在經(jīng)歷喪親之痛;

嚴(yán)重的精神或身體健康狀況;

你無(wú)法控制的不可預(yù)見(jiàn)的情有可原的情況(例如，當(dāng)陪審員、照顧生病的家人、工作沖突等)。

這些因素可能會(huì)在 "考慮到疾病、喪親之痛或其他情有可原的情況的嚴(yán)重性 "的基礎(chǔ)上予以個(gè)別考慮。如何照顧因病無(wú)法在某一天參加評(píng)估的學(xué)生，由教師根據(jù)各學(xué)校的正常程序作出決定。

2.理由充分但老師無(wú)法解決

B) 如果您已經(jīng)聯(lián)系了某位教師，但無(wú)法與該教師達(dá)成解決方案，您可以聯(lián)系系主任，或向該學(xué)院的院長(zhǎng)、本科事務(wù)副院長(zhǎng)或研究生協(xié)調(diào)員提出正式請(qǐng)求，以討論該問(wèn)題。請(qǐng)注意，這些決定都是 "考慮到疾病、喪親之痛或其他情有可原的情況的嚴(yán)重性 "而逐一做出的。

二、如何對(duì)研究生成績(jī)進(jìn)行申訴?

1.非正式復(fù)核

在成績(jī)正式提交教務(wù)處之前，如果學(xué)生希望在課程教學(xué)期間的任何時(shí)候復(fù)核作業(yè)成績(jī)，可向負(fù)責(zé)該課程的教師提交非正式申請(qǐng)。指定作業(yè)包括期中考試、測(cè)驗(yàn)、研討會(huì)、論文、期末考試以及用于計(jì)算期末成績(jī)的任何其他學(xué)術(shù)作業(yè)。調(diào)查的目的是審查所提交的作業(yè)，并允許教師在認(rèn)為有必要修改時(shí)調(diào)整相應(yīng)的成績(jī)。這一過(guò)程必須在導(dǎo)師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，但不得晚于成績(jī)公布或發(fā)布后的 10 個(gè)工作日。 這一審查并不妨礙學(xué)生對(duì)最終成績(jī)提出申訴。

2.正式申訴

如果學(xué)生認(rèn)為最終成績(jī)不能準(zhǔn)確反映其學(xué)業(yè)成績(jī)，原因是對(duì)其作業(yè)的評(píng)估不正確或程序不規(guī)范，他們可以提交正式申訴。研究生可按照學(xué)校規(guī)定的程序提交正式的成績(jī)申訴。申訴信應(yīng)寄給研究生院院長(zhǎng)，并連同所有證明文件通過(guò)電子郵件發(fā)送至溫莎大學(xué)指定郵箱。

當(dāng)海外學(xué)習(xí)遇到掛科時(shí)，一定要積極的去申訴，避免學(xué)校處分影響學(xué)業(yè)。海馬課堂擁有專業(yè)的申訴服務(wù)團(tuán)隊(duì)，承諾導(dǎo)師真實(shí)教育背景。6V1定制申訴方案，24小時(shí)及時(shí)響應(yīng)。7000+申訴成功案例，560+申訴導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),豐富的申訴經(jīng)驗(yàn)，幫助留學(xué)生解決掛科，挽回學(xué)業(yè)。關(guān)于“加拿大溫莎大學(xué)讀研掛科后如何申訴”相關(guān)問(wèn)題，歡迎咨詢海馬課堂。