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如何6步完成萊斯特大學論文討論章節(jié)?老師可以簡單介紹一下嗎?
畢業(yè)論文討論部分同樣重要,它不僅僅是收集信息、開展調(diào)查、訪談、計算和分析數(shù)據(jù) (收集信息、進行調(diào)查、訪談、計算和分析結(jié)果非常重要)。總結(jié)結(jié)果、解釋結(jié)果、陳述研究局限性以及提出建議同樣必不可少,這就是研究人員所說的“討論”部分。那么如何6步完成萊斯特大學論文討論章節(jié)呢?這比你想象的要簡單,接下來我們將詳細講解。

首先,讓我們仔細看一下該部分的結(jié)構(gòu)。這里包含了主要的子部分:
研究發(fā)現(xiàn)總結(jié)。
解釋。
影響。
局限性。。
建議
簡單來說,你需要總結(jié)關(guān)鍵信息,解釋你的發(fā)現(xiàn)以及他人如何解讀這些發(fā)現(xiàn)。論述影響,提及所有局限性,并提出建議,為后續(xù)研究人員提供思路。
那么,如何撰寫論文討論部分呢?讓我們看一下主要步驟。
1.總結(jié)
你需要總結(jié)所有分析事實和結(jié)果,并回答論文中的主要問題??偨Y(jié)不需要過于詳細,一段話足以描述你的研究發(fā)現(xiàn)。你可以使用以下短語開頭:“結(jié)果表明……”、“數(shù)據(jù)證實……”、“本研究表明假設(shè)……是正確/錯誤的,因為……”等。
2.解釋
你已經(jīng)提供了總結(jié),現(xiàn)在你需要結(jié)合你的數(shù)據(jù)觀點并得出結(jié)論。請執(zhí)行以下步驟:
展示數(shù)據(jù)中的關(guān)聯(lián),解釋某些發(fā)現(xiàn)如何解釋特定趨勢,結(jié)果如何相互關(guān)聯(lián),以及發(fā)現(xiàn)了哪些模式。
展示你的結(jié)果和發(fā)現(xiàn)是否以及為何證實了你的假設(shè)。
討論你的發(fā)現(xiàn)與先前研究的關(guān)系。
提供支持你主張和結(jié)論的論據(jù)。
提供替代解釋,并在可能/必要時提供反論。
簡單來說,你需要討論你的發(fā)現(xiàn)如何被解釋,以及它們?nèi)绾闻c你自己的假設(shè)相關(guān),并考慮其他解釋和/或反論。
3.討論影響
你不是第一個做類似研究的人,這就是為什么解釋你的結(jié)果如何與先前研究相關(guān)聯(lián)或聯(lián)系起來很重要的原因。研究人員應該在這個部分提供他們的研究結(jié)果如何影響現(xiàn)有研究、證明某些觀點或證明某些觀點錯誤的信息。關(guān)注以下方面:
你的發(fā)現(xiàn)是否符合現(xiàn)存研究?如果是,你的發(fā)現(xiàn)是否為現(xiàn)有研究添加了什么內(nèi)容?
與先前研究人員相比,你的結(jié)果有何區(qū)別?如何解釋這些區(qū)別?
實踐意義是什么?
撰寫論文討論部分很重要的一點是,你需要解釋你的研究如何為知識領(lǐng)域做出貢獻。
4.承認研究局限性
任何調(diào)查都存在局限性,研究人員都需要提及這些局限性。 這樣可以讓讀者獲得 100% 可信和相關(guān)的資訊,同時做到信息透明(特別是研究涵蓋的方面)和避免片面解讀。 在這一部分,你需要提及所選擇的方法論、影響研究結(jié)果的所有情況,并且這些局限性必須與你的主題和主要研究問題相關(guān)。 例如,研究人員可能會指出他們采訪了 20 個人,這不足以清晰了解更大群體對此議題的看法。
5.陳述建議
作為已經(jīng)完成調(diào)查并遇到局限性的研究者,你可以建議如何改善現(xiàn)有研究,包括你自己的研究。 換句話說,你需要根據(jù)你的經(jīng)驗和獲得的結(jié)果,為進一步的研究提供想法。
6.檢查結(jié)論并刪除不必要的信息
以上是需要注意的地方,那么需要注意避免什么呢? 哪些信息被認為是不必要的? 以下是要避免的幾點:
不要提供之前沒有提及的新發(fā)現(xiàn)。 你只需要使用之前已經(jīng)討論和解釋過的結(jié)果。
不要做出過于寬泛或主觀的假設(shè) - 學位論文中的所有結(jié)果和想法都必須以事實為依據(jù),或者至少要合乎邏輯。
不要提供太多有爭議的局限性 - 你不需要展示你的研究及其結(jié)果可能是不正確的,相反,你需要展示盡管存在局限性,它們?nèi)匀痪哂邢嚓P(guān)性。
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