人機(jī)交互碩士課程旨在滿(mǎn)足市場(chǎng)對(duì)能夠應(yīng)用技能設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和評(píng)估傳統(tǒng)及新興“交互技術(shù)”的HCI專(zhuān)業(yè)人士的需求。該課程融合了人機(jī)交互領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展，打造了一個(gè)獨(dú)特的研究主導(dǎo)型教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)本課程所獲得的知識(shí)和技能可以應(yīng)用于越來(lái)越多的領(lǐng)域：

人工智能和機(jī)器人技術(shù) 信息可視化和數(shù)據(jù)分析 數(shù)字娛樂(lè)和移動(dòng)應(yīng)用 社交媒體開(kāi)發(fā) 虛擬/增強(qiáng)/混合現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。

課程輔導(dǎo)內(nèi)容

研究方法

本模塊旨在提供與計(jì)算相關(guān)研究所需技能的指導(dǎo)和培訓(xùn)。同時(shí)，這也是學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立解決重要計(jì)算問(wèn)題的機(jī)會(huì)，通過(guò)運(yùn)用在該課程其他部分學(xué)到的技能和方法來(lái)完成該工作。

交互系統(tǒng)

本模塊旨在幫助學(xué)生設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和評(píng)估計(jì)算機(jī)界面，使其更具可訪問(wèn)性、高效性和易用性。學(xué)生將通過(guò)系統(tǒng)應(yīng)用人機(jī)交互及其相關(guān)領(lǐng)域(如交互設(shè)計(jì)和人體工程學(xué))中的模型和技術(shù)，掌握開(kāi)發(fā)實(shí)用且可用的以用戶(hù)為中心的界面的技能。

深入理解人機(jī)交互(HCI)原理對(duì)于成功開(kāi)發(fā)交互式計(jì)算機(jī)應(yīng)用至關(guān)重要。此選修模塊為學(xué)生提供了在其課程中學(xué)習(xí)和應(yīng)用HCI知識(shí)和技能的機(jī)會(huì)。

評(píng)估方法與統(tǒng)計(jì)

本模塊提供有關(guān)計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序經(jīng)驗(yàn)評(píng)估方法的指導(dǎo)和培訓(xùn)，重點(diǎn)關(guān)注實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何正確設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以評(píng)估計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。他們還將學(xué)習(xí)如何使用統(tǒng)計(jì)編程語(yǔ)言分析實(shí)驗(yàn)生成的數(shù)據(jù)，并如何在基于證據(jù)的報(bào)告中傳達(dá)他們的結(jié)果。

本模塊的目標(biāo)如下：

使學(xué)生掌握評(píng)估和進(jìn)行計(jì)算機(jī)科學(xué)經(jīng)驗(yàn)研究所需的知識(shí)和技能。

為學(xué)生提供進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)研究時(shí)常用的統(tǒng)計(jì)技術(shù)的實(shí)際和數(shù)學(xué)知識(shí)。

人工智能

人工智能是一個(gè)快速發(fā)展的領(lǐng)域，廣泛應(yīng)用于處理數(shù)據(jù)的多個(gè)領(lǐng)域。本模塊的目標(biāo)是讓學(xué)生掌握人工智能的基本原理、技術(shù)、算法及其應(yīng)用。

人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)現(xiàn)代領(lǐng)域，對(duì)于許多應(yīng)用來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。該模塊為學(xué)生提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，以拓寬他們?cè)谌斯ぶ悄芗夹g(shù)應(yīng)用方面的知識(shí)和技能。

人機(jī)交互

機(jī)器人在當(dāng)今社會(huì)中正變得越來(lái)越普遍。在不久的將來(lái)，人們與機(jī)器人互動(dòng)將成為常態(tài)。本模塊將使學(xué)生能夠采用系統(tǒng)的方法來(lái)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和評(píng)估能夠滿(mǎn)足人們需求的人機(jī)交互系統(tǒng)。

信息可視化

為學(xué)生提供知識(shí)和技能，以創(chuàng)建視覺(jué)表示和交互技術(shù)，使用戶(hù)能夠理解、有效地導(dǎo)航和分析抽象數(shù)據(jù)。

碩士論文項(xiàng)目

學(xué)生將在一位學(xué)術(shù)工作人員的指導(dǎo)下進(jìn)行個(gè)人項(xiàng)目，并通過(guò)口頭和書(shū)面形式報(bào)告研究結(jié)果。該項(xiàng)目的目的如下：

1.為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，讓他們能夠計(jì)劃、執(zhí)行和管理一個(gè)處于其學(xué)術(shù)領(lǐng)域、研究領(lǐng)域或?qū)I(yè)實(shí)踐前沿的研究項(xiàng)目。

2.為學(xué)生作為專(zhuān)業(yè)工程師或計(jì)算機(jī)科學(xué)家進(jìn)行研究或調(diào)查工作做好準(zhǔn)備。

3.使學(xué)生能夠全面理解適用于研究的技術(shù)。

4.為知識(shí)做出原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。

論文必須提供以下證據(jù)：

1.對(duì)所選論文主題的深入理解。

2.掌握與主題相關(guān)的研究技術(shù)。

3.收集和分析實(shí)證數(shù)據(jù)的能力。

4.評(píng)估項(xiàng)目成果的能力。

以上就是關(guān)于“西交利物浦大學(xué)人機(jī)交互研究生有輔導(dǎo)課程嗎”的介紹，海馬課堂針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專(zhuān)屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問(wèn)題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。