在南加州大學的求學之路上，掛科無疑是許多留學生心中的夢魘。美國的 final 掛科往往讓人破防，甚至可能直面勸退危機。如果你的情況比較緊急，點擊藍字可以直接咨詢海馬課堂申訴老師。

一、GPA 焦慮與掛科危機

美國留學生中，十個有八個都存在 GPA 焦慮。小紅書上雖然遍布 GPA4.0 的學霸，但現(xiàn)實中，更多的是 GPA 低于 2.0 的學生。掛科是導致 GPA 低的罪魁禍首，當掛科過多使得 GPA 低于 2.0 時，學校會發(fā)出警告，學生進入查看階段。若學業(yè)狀況得不到改善，下一步就會收到勸退信。

例如，在一個美本案例中，同學的 GPA 在 2.0 以下，被學校標記為 AP，若本學期不能全部達到 C 以上成績，就會被勸退。該同學本學期重修兩門課，卻不幸再次雙雙掛科，面臨嚴重的勸退危機。

二、申訴的重要性與方法

重修再次掛科被勸退的申訴

在這種情況下，申訴成為了挽救學業(yè)的關(guān)鍵。申訴規(guī)劃老師需要針對學生的具體情況進行詳細分析，整合平時的課程作業(yè)以及出勤等有利材料，撰寫一套證明學生學術(shù)能力的有力材料。然后，與學生的導師、院長進行深入溝通，爭取第三次重修機會。對于勸退申訴，關(guān)鍵是用專業(yè)客觀的方式證明掛科多次是受特殊情況影響，而非學習能力不足。這類申訴對 “材料” 和 “時間線” 要求極高，必須準備周全再進行申訴。

掛科申訴

(1)分數(shù)申訴，可直接申訴提分通過考試。

(2)獲得重新遞交 / 補考機會(分數(shù)有上限)。

(3)獲得重新遞交 / 補考機會(分數(shù)無上限)。

學術(shù)不端申訴

(1)撤銷指控，正常出分。

(2)扣除部分分數(shù)，正常出分。

(3)沒有學術(shù)不端記錄。

(4)獲得補考 / 重新遞交的機會。

(5)獲得重修的機會。

退學申訴

(1)畢業(yè)論文掛科被退學，可以爭取重新遞交或直接通過的機會。

(2)補考掛科被退學，可以爭取再次補考的機會。

(3)多門掛科被退學，可以爭取補考或重修的機會。

(4)缺勤率高被退學，可以爭取繼續(xù)學業(yè)的機會。

(5)多次學術(shù)不端被退學可參考學術(shù)不端申訴。

三、申訴的注意事項

申訴是一項嚴肅且復雜的過程，需要注意以下幾點：

首先，要認真準備申訴材料。材料應(yīng)包括詳細的掛科原因說明、課程作業(yè)、出勤記錄等能夠證明自己情況的文件。同時，材料的組織要有邏輯性，能夠清晰地闡述自己的觀點。

其次，要把握好申訴的時間線。及時了解學校的申訴規(guī)定和時間要求，確保在規(guī)定時間內(nèi)提交申訴材料。逾期申訴可能會被拒絕。

最后，要保持積極的心態(tài)。申訴過程中可能會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但不要輕易放棄。積極與學校溝通，配合學校的調(diào)查和處理，爭取最好的結(jié)果。

在南加州大學，掛科申訴是學生維護自己學業(yè)權(quán)益的重要途徑。面對掛科危機，學生要冷靜分析自己的情況，選擇合適的申訴方式，并認真準備申訴材料，把握好時間線，以積極的心態(tài)爭取最好的結(jié)果。

當海外學習遇到掛科時，一定要積極的去申訴，避免學校處分影響學業(yè)。海馬課堂擁有專業(yè)的申訴服務(wù)團隊，6V1定制申訴方案，24小時及時響應(yīng)    。9200+申訴成功案例，600+申訴導師團隊，豐富的申訴經(jīng)驗，幫助留學生解決掛科，挽回學業(yè)。關(guān)于“掛科申訴”相關(guān)問題，歡迎咨詢海馬課堂。