然而其課程的復(fù)雜程度令許多學(xué)生感到壓力山大，為此，紛紛尋求海馬課堂留學(xué)生課程輔導(dǎo)的幫助，來(lái)提升自己的學(xué)業(yè)。

課程輔導(dǎo)內(nèi)容

供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)管理

供應(yīng)鏈管理是現(xiàn)代組織運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵。為了在開(kāi)拓新市場(chǎng)、采購(gòu)新商品和原材料以及全球化方面保持競(jìng)爭(zhēng)力，供應(yīng)鏈作為一個(gè)職能的發(fā)展受到了一系列因素的推動(dòng)。顯而易見(jiàn)，若鏈中所有組織能夠協(xié)同合作以改善服務(wù)并降低成本，就能獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和客戶(hù)滿(mǎn)意度。

物流與物理分銷(xiāo)

該模塊的目標(biāo)是為學(xué)生提供當(dāng)代物流運(yùn)營(yíng)和運(yùn)輸?shù)娜婊A(chǔ)。具體主題包括：多式聯(lián)運(yùn)、運(yùn)輸選擇、倉(cāng)儲(chǔ)和分銷(xiāo)管理、第三方物流(3PL)、逆向和綠色物流服務(wù)、物流增值概念及優(yōu)化物流運(yùn)營(yíng)，以及在物流領(lǐng)域中使用的新興技術(shù)。

戰(zhàn)略業(yè)務(wù)分析

本模塊的目標(biāo)是支持學(xué)生業(yè)務(wù)分析和戰(zhàn)略決策能力的發(fā)展，并使學(xué)生能夠展示研究、分析和有條理地呈現(xiàn)信息的能力，以支持推薦的行動(dòng)方案。

戰(zhàn)略采購(gòu)管理

采購(gòu)作為一種跨部門(mén)的職能，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，為組織的戰(zhàn)略成功做出貢獻(xiàn)。該模塊的目的是提供對(duì)采購(gòu)職能角色和目標(biāo)的整體理解，以及其復(fù)雜的組織內(nèi)外部關(guān)系，這些關(guān)系促進(jìn)了持續(xù)的商業(yè)成功和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的最大化。具體主題包括對(duì)采購(gòu)策略、工具和約束的關(guān)鍵評(píng)估，包括采購(gòu)來(lái)源、供應(yīng)商發(fā)展和供應(yīng)商與客戶(hù)關(guān)系。該模塊還探討與合同相關(guān)的問(wèn)題，包括招標(biāo)、投標(biāo)和訂單管理流程，以及采購(gòu)策略的法律、商業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)影響。

運(yùn)營(yíng)管理與戰(zhàn)略

本模塊的目的是培養(yǎng)學(xué)生探索和評(píng)估企業(yè)如何通過(guò)運(yùn)營(yíng)管理決策實(shí)現(xiàn)其績(jī)效目標(biāo)的能力，以及運(yùn)營(yíng)管理決策如何在更高層面上反映企業(yè)的運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略。

供應(yīng)鏈管理論文

本論文模塊的目的是使學(xué)生能夠在運(yùn)營(yíng)與供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域進(jìn)行一項(xiàng)重要的獨(dú)立研究。

輔導(dǎo)收獲

1.學(xué)會(huì)如何應(yīng)用和優(yōu)化各種數(shù)學(xué)算法和模型在供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)領(lǐng)域;

2.了解高效的運(yùn)營(yíng)與供應(yīng)鏈管理如何影響公司的銷(xiāo)售和利潤(rùn)目標(biāo);

3.理解如何運(yùn)用知識(shí)和技術(shù)為公司創(chuàng)造價(jià)值并支持其戰(zhàn)略發(fā)展;

以上就是關(guān)于“西交利物浦大學(xué)供應(yīng)鏈課程太難了需要輔導(dǎo)”的介紹，海馬課堂的留學(xué)生課程輔導(dǎo)讓學(xué)習(xí)變得更簡(jiǎn)單、更高效。我們的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)懂得如何用生動(dòng)的方式講解復(fù)雜的知識(shí)，確保你能真正掌握。在你遇到問(wèn)題時(shí)，老師們總會(huì)在第一時(shí)間給予解答，幫助你克服學(xué)習(xí)上的困難。而且，課程內(nèi)容可以隨時(shí)回放，確保你能跟上進(jìn)度。專(zhuān)屬的學(xué)管師也會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻提醒你上課時(shí)間和任務(wù)截止，讓你不再有壓力。