學(xué)術(shù)不端行為嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)術(shù)誠信、知識產(chǎn)權(quán)和學(xué)術(shù)聲譽。大學(xué)和研究機構(gòu)通常有嚴(yán)格的學(xué)術(shù)道德規(guī)范和處罰措施來懲罰和預(yù)防學(xué)術(shù)不端行為。遵循道德規(guī)范、尊重知識產(chǎn)權(quán)并保持誠信是每位學(xué)者和研究者的責(zé)任。這篇文章為大家?guī)砻绹樟炙诡D大學(xué)留學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為講解。

一、什么是學(xué)術(shù)不端行為?

普林斯頓大學(xué)對學(xué)術(shù)不端行為的定義是：違反為保護(hù)作業(yè)、考試或其他評價的完整性而規(guī)定的程序。 最常見的學(xué)術(shù)不端行為是作弊和剽竊。

作弊包括但不限于：

1.提交不屬于自己的材料作為課程成績的一部分，如提交從互聯(lián)網(wǎng)上下載的論文;

2.使用教師不允許的信息或設(shè)備(如公式或計算機程序或數(shù)據(jù));或未經(jīng)授權(quán)的材料(如考試前的試卷副本);

3.編造信息，如實驗報告數(shù)據(jù);

4.未經(jīng)教師同意與他人合作完成作業(yè);

5.與其他學(xué)生合作或幫助其他學(xué)生作弊;

6.其他形式的不誠實行為，如讓他人代考、篡改考試答案并要求重新評分，或在考試期間與監(jiān)考人或教師以外的任何人交流。

剽竊是指遺漏、歪曲或不準(zhǔn)確地記錄他人的作品是如何出現(xiàn)在自己的作品中并對自己的作品產(chǎn)生影響的。 剽竊既可能涉及產(chǎn)品(如文字、公式或圖像)，也可能涉及思想(如觀點、思想方法或概 念)，其原因可能是有意欺騙，也可能是對準(zhǔn)確記錄的責(zé)任缺乏應(yīng)有的重視。

簡而言之，剽竊是指使用任何出現(xiàn)在自己作品中或直接影響自己作品的資料來源(已出版、未出版或自己的資料來源)，而不對其進(jìn)行適當(dāng)標(biāo)識的行為，例如(但不限于)：

1.直接引用他人的文字而不注明出處，也不使用引號或其他公認(rèn)的格式加以標(biāo)明;

2.未經(jīng)現(xiàn)任教師事先批準(zhǔn)，使用同一學(xué)生以前完成的任何課程作業(yè);

3.使用他人篡改過的措辭、材料或觀點，但未正確標(biāo)明其來源;

4.將自己作品中的重要觀點或策略當(dāng)作自己的觀點或策略，而這些觀點或策略來自他人。

由于剽竊涉及對大學(xué)誠信的基本原則和程序的歪曲，因此行政部門和教職員工都非常重視剽竊問題。 如果學(xué)生對自己想做的事情或材料的正確使用不確定，有責(zé)任向教師詢問。

二、報告可疑的學(xué)術(shù)不端行為

一般情況下，我們強烈建議教師通過正式渠道報告任何涉嫌違反大學(xué)學(xué)術(shù)誠信政策(AIP)的行為，方法是提交一份電子版學(xué)術(shù)不端行為報告表(ADRF)并附上相關(guān)文件。當(dāng)教師認(rèn)為學(xué)生違反了學(xué)校的 AIP 時，可自行決定與學(xué)生聯(lián)系，將問題告知學(xué)生。

當(dāng)學(xué)生提交 ADRF 后，該文件將被發(fā)送至學(xué)生權(quán)利與責(zé)任辦公室 (SRR) 進(jìn)行處理。SRR 將通知學(xué)生已提交 ADRF，并向?qū)W生提供一份 AIP 副本以及有關(guān)審查程序的信息。

當(dāng)海外學(xué)習(xí)遇到類似情況時，一定要積極的去申訴，避免學(xué)校處分影響學(xué)業(yè)。海馬課堂擁有專業(yè)的申訴服務(wù)團(tuán)隊，6V1定制申訴方案，24小時及時響應(yīng) 。7000+申訴成功案例，560+申訴導(dǎo)師團(tuán)隊，豐富的申訴經(jīng)驗，幫助留學(xué)生解決掛科，挽回學(xué)業(yè)。關(guān)于“學(xué)術(shù)不端行為講解”相關(guān)問題，歡迎咨詢海馬課堂。