留學生們在學需經(jīng)濟學的時候通常會涉及到一定程度的數(shù)學學習，尤其是面對微觀經(jīng)濟學以及宏觀經(jīng)濟學時。留學生們需要使用應用數(shù)學模型來解決實際問題，這些對大家來說都是一個挑戰(zhàn)。那么代頓大學經(jīng)濟學課程哪家能輔導?HighMark為大家解憂愁~

ECO 203. 微觀經(jīng)濟學原理. 3學時

介紹在市場經(jīng)濟中的消費者和生產(chǎn)者行為，需求和供給，完全和不完全競爭下的定價和公司行為，以及收入分配?？赡馨▽ξ⒂^經(jīng)濟學當前主題的討論。

ECO 204. 宏觀經(jīng)濟學原理. 3學時

對宏觀經(jīng)濟的初步分析;美國經(jīng)濟中國民生產(chǎn)總值、就業(yè)、通貨膨脹和利率的決定。分析政府政策、貨幣與銀行業(yè)務以及國際貿(mào)易。先修課程：ECO 203。

ECO 340. 管理經(jīng)濟學. 3學時

將經(jīng)濟模型應用于管理決策。主題包括需求分析、需求預測、短期成本分析、長期成本和生產(chǎn)函數(shù)、定價以及風險和不確定性。ECO、ECB、MTE專業(yè)和輔修專業(yè)的學生方可選修。先修課程：ECO 203。

ECO 346. 中級微觀經(jīng)濟分析. 3學時

分析消費者行為理論、生產(chǎn)理論、公司均衡、各種市場結構下的價格確定、收入分配、資源配置和福利經(jīng)濟學。ECO、ECB和MTE專業(yè)和輔修專業(yè)的學生方可選修。先修課程：ECO 203。

ECO 347. 中級宏觀經(jīng)濟分析. 3學時

國民收入核算和收入與就業(yè)水平的決定;古典、凱恩斯和后凱恩斯模型;私人、政府和外國部門;通貨膨脹和經(jīng)濟增長理論。ECO、ECB和MTE專業(yè)和輔修專業(yè)的學生方可選修。先修課程：ECO 204、ECO 203。

ECO 390. 反壟斷經(jīng)濟學. 3學時

研究經(jīng)濟分析如何應用于解釋反壟斷法規(guī)。審查主要的反壟斷法和相關案例法;回顧市場行為的經(jīng)濟理論。先修課程：ECO 203。

ECO 410. 商業(yè)與經(jīng)濟預測. 3學時

使用ARIMA時間序列模型、計量經(jīng)濟模型、移動平均、指數(shù)平滑和時間序列分解等預測技術，預測商業(yè)和經(jīng)濟變量。研究數(shù)據(jù)來源、選擇適當?shù)念A測工具和模型以及評估預測結果的方法。先修課程：ECO 203、ECO 204;統(tǒng)計學(DSC 211或MTH 207或MTH 367或MTH 411)。

ECO 415. 帶有商業(yè)應用的博弈論. 3學時

戰(zhàn)略決策制定的初級課程;深入討論應用博弈論的基本技術以及在商業(yè)決策中進行系統(tǒng)思考的方法。與商業(yè)相關的主題包括均衡策略、理解涉及沖突和合作的情境、拍賣設計和出價策略以及談判。先修課程：ECO 203。

ECO 435. 環(huán)境經(jīng)濟學. 3學時

介紹全球環(huán)境經(jīng)濟學，包括作為環(huán)境惡化原因的市場失靈分析。涵蓋負外部性、公共物品(和公共壞物品)、共有資源的悲劇、各種環(huán)境政策干預(稅收、上限、法規(guī))、成本效益和成本效果分析，以及自然作為人類經(jīng)濟活動資源和廢棄物接收源的可持續(xù)性前景。先修課程：ECO 203。

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