風(fēng)險無處不在 - 投資市場、道路、健康和氣候。澳洲國立大學(xué)精算研究碩士課程將教您如何運(yùn)用您的數(shù)學(xué)天賦來理解、衡量和管理風(fēng)險。經(jīng)過海馬課堂進(jìn)行課程輔導(dǎo)后，學(xué)生將運(yùn)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計、金融、經(jīng)濟(jì)和其他技能來解決商業(yè)世界面臨的最復(fù)雜和最困難的問題。

一、輔導(dǎo)內(nèi)容

ACST6032精算數(shù)據(jù)分析

ACST8040精算控制循環(huán) 1

ACST8041精算控制循環(huán) 2

STAT6013精算研究數(shù)理統(tǒng)計原理

STAT6014精算研究的回歸建模

STAT6042生存模型

STAT6043生活意外事件

STAT6045精算技術(shù)

STAT6046金融數(shù)學(xué)

STAT6057風(fēng)險建模 1

STAT6058風(fēng)險建模 2

STAT7004隨機(jī)過程簡介

二、學(xué)習(xí)難點

1.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求的挑戰(zhàn)

ANU的精算研究碩士課程在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上有較高的要求，特別是在概率論、統(tǒng)計學(xué)和微積分等方面。學(xué)生可能需要具備扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，包括對數(shù)學(xué)概念和公式的深刻理解，以及解決復(fù)雜問題的能力。對于那些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較弱或是轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生來說，可能需要額外的努力來跟上課程進(jìn)度，有可能需要通過額外的數(shù)學(xué)課程或自學(xué)來填補(bǔ)基礎(chǔ)知識的不足。

2.精算理論和實務(wù)的結(jié)合

精算研究碩士課程通常要求學(xué)生不僅要掌握理論知識，還需要具備實際應(yīng)用的能力。這涉及到如何將理論模型應(yīng)用于實際問題中，如保險產(chǎn)品的定價、風(fēng)險評估和資產(chǎn)負(fù)債管理等。學(xué)生需要通過案例分析和項目來學(xué)習(xí)如何應(yīng)用精算技術(shù)解決實際的金融和保險問題，這種能力的培養(yǎng)通常需要在課堂教學(xué)外的額外努力和實習(xí)經(jīng)驗。

3.跨學(xué)科性質(zhì)的挑戰(zhàn)

精算學(xué)科本身具有跨學(xué)科的特性，涵蓋了數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域。因此，學(xué)生需要具備跨學(xué)科的學(xué)習(xí)能力和思維方式，能夠?qū)⒉煌瑢W(xué)科的知識整合和應(yīng)用于精算實踐中。這對于那些僅有單一學(xué)科背景或是缺乏跨學(xué)科訓(xùn)練的學(xué)生來說，可能是一個學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)，需要通過閱讀、討論和實際操作來逐步提升。

三、輔導(dǎo)成果

1.展示精算研究和相關(guān)領(lǐng)域的關(guān)鍵概念，包括：

a. 利用金融數(shù)學(xué)中的概念，包括貨幣的時間價值、年金、債券和貸款計算

b. 將數(shù)理統(tǒng)計、回歸模型和其他統(tǒng)計技術(shù)應(yīng)用于精算問題

c. 描述和應(yīng)用隨機(jī)過程、生存模型及其在精算環(huán)境中的應(yīng)用

d. 對依賴于死亡、生存、疾病、退休和其他意外事件的現(xiàn)金流進(jìn)行建模和估值

e. 在各種金融環(huán)境中應(yīng)用風(fēng)險建模技術(shù)

2.分析和解釋特定的業(yè)務(wù)情況，以便可以應(yīng)用正確的精算和其他技術(shù)。

3.利用批判性思維解決特定的精算問題并將其結(jié)果傳達(dá)給相關(guān)受眾。

4.應(yīng)用精算研究規(guī)劃和方法。

海馬課堂專業(yè)課程輔導(dǎo)

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