悉尼科技大學商業(yè)課程旨在為學生提供必要的知識、能力和價值觀，以培養(yǎng)在商業(yè)領域獲得充實而有效的職業(yè)生涯所必需的批判性、分析性和評估技能。本文闡述了悉尼科技大學商業(yè)課程大一預習重點，如果你想了解該課程的更多詳細信息，或者想尋求海馬課堂1V1專業(yè)課程輔導，那么你可以點擊藍字聯(lián)系海馬課堂7*24H在線客服~

一、22108 會計與問責

本課程為學生提供會計信息的用戶視角，重點關注大多數(shù)商學院學生在其職業(yè)生涯中使用的責任類型。通過責任的視角，它強調(diào)了會計在商業(yè)和社會決策中的關鍵作用。學生使用電子表格軟件協(xié)助分析財務報告和內(nèi)部業(yè)務決策。向?qū)W生介紹與會計信息使用相關的法律原則和規(guī)則。

二、23115 商業(yè)經(jīng)濟學

本課程讓學生對經(jīng)濟對商業(yè)的影響有基本的了解。它介紹了競爭市場中的消費者和商業(yè)行為、政府政策和不同市場結(jié)構(gòu)對市場結(jié)果的影響，以及商業(yè)分析和決策中使用的其他基本經(jīng)濟概念。它還向?qū)W生介紹了總體經(jīng)濟波動、通貨膨脹和國家間經(jīng)濟關系結(jié)構(gòu)的問題。商業(yè)經(jīng)濟學還使學生具備分析技能，以研究這些經(jīng)濟力量對商業(yè)狀況的影響，并以書面形式傳達他們的分析結(jié)果。

三、21212 人員和組織

本課程從個人在工作中的角度探討組織與個人之間的關系。它旨在提供關于個人如何在組織中開展工作的概念性理解，包括團隊合作、領導和激勵員工、組織政治以及處理權(quán)力結(jié)構(gòu)。學生將了解工作場所公平、多樣性和包容性的重要性，以及管理沖突和與內(nèi)部和外部利益相關者溝通的策略。重要的是，學生在自我管理學習和團隊合作時應用這些概念并培養(yǎng)這些技能。學生將培養(yǎng)韌性和未來如何在所有類型的組織中成功管理和工作的框架。

四、26134 商業(yè)統(tǒng)計

本課程旨在培養(yǎng)學生在基于證據(jù)的推理框架內(nèi)評估和批判性地解釋來自商業(yè)和社會的定量數(shù)據(jù)的能力。統(tǒng)計科學被企業(yè)廣泛用于做出明智的投資、生產(chǎn)和就業(yè)決策，也被公民和政策制定者用于解決環(huán)境和其他社會問題。本課程非常重視培養(yǎng)對各種分析工具及其在商業(yè)問題中的應用的清晰理解，掌握 Excel 的數(shù)據(jù)分析功能，并為進一步學習不同商業(yè)學科的專業(yè)實踐提供技能和能力基礎。

五、24109 營銷與顧客價值

在不斷變化的世界中，組織越來越需要響應客戶和其他外部利益相關者的需求和愿望。本課程涵蓋營銷的基本原則，重點關注客戶。除了傳統(tǒng)的 4P(產(chǎn)品、價格、地點和促銷)之外，學生還將探索更以消費者為基礎的營銷組合視角，包括營銷的 4C——消費者的愿望和需求、成本、便利性和溝通。本課程還特別注重培養(yǎng)與分析競爭對手、數(shù)字和非數(shù)字通信以及制定創(chuàng)造客戶價值的策略相關的知識和技能。

六、25300 商業(yè)金融基礎知識

本課程介紹和發(fā)展金融的核心技術和理論概念，并說明它們在實際金融決策問題中的應用。課程介紹了兩個關鍵概念：(1)貨幣的時間價值(TVM);(2)金融風險。TVM 技術應用于金融工具(如年金、永久年金和攤銷貸款)以及金融證券(如股票和債券)的估值和管理。課程考慮了衡量金融風險的不同方法，并通過實證證明了風險和回報之間的基本關系并進行了解釋。TVM 和風險分析技術應用于公司金融背景下的投資和融資決策問題。特別是，學生將學習公司如何決定投資哪些項目以及如何選擇籌集資金來資助這些投資。

七、22208 會計、商業(yè)與社會

本課程為學生提供會計信息編制者的視角，培養(yǎng)學生對財務和管理會計信息需求背后的商業(yè)問題的批判性理解。會計信息是使用包括 Excel 在內(nèi)的現(xiàn)代分析工具為各種組織形式準備的，這需要使用技術技能。還討論了會計問題的影響，重點是編制者的道德決策，他們需要平衡會計信息主要用戶的經(jīng)濟目標，同時考慮更廣泛的法律、社會和環(huán)境問題。

八、21214 商業(yè)與社會影響

企業(yè)現(xiàn)在面臨的關鍵挑戰(zhàn)是如何將社會影響融入其工作方式。在本課程中，學生將探索如何通過創(chuàng)建致力于實現(xiàn)積極的社會和環(huán)境變化的企業(yè)來發(fā)揮作用。學生首先從會計、經(jīng)濟、金融、管理、營銷、本土和全球視角等多個角度審視公司使命、運營及其對社會和環(huán)境的影響之間的關系。然后，學生將研究利用市場力量創(chuàng)造經(jīng)濟和社會價值的挑戰(zhàn)和機遇。最終結(jié)果是，學生通過有目的的學習任務制定自己的使命，這些任務支持他們作為未來商業(yè)領袖建立更強大、更公平的社會。

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2.根據(jù)學生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排。

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