國(guó)際新聞學(xué)碩士課程結(jié)合了對(duì)關(guān)鍵技能的重視——如新聞采集和寫(xiě)作、視頻、音頻、數(shù)字和社交媒體制作——以及對(duì)不同文化和市場(chǎng)中不同媒體運(yùn)作方式的國(guó)際視角。它還特別關(guān)注需要跨國(guó)視角和知識(shí)的領(lǐng)域，如商業(yè)和金融新聞。

該學(xué)位支持對(duì)不同行業(yè)、監(jiān)管和文化環(huán)境下新聞工作的不同期望、壓力和機(jī)會(huì)的理解，特別適合具有國(guó)際背景的學(xué)生。

它旨在使畢業(yè)生成為在多樣化且迅速變化的國(guó)際實(shí)踐領(lǐng)域內(nèi)自信且知識(shí)淵博的從業(yè)者，同時(shí)為他們提供在快速變化的數(shù)字新聞環(huán)境中成功運(yùn)作的技能。

國(guó)際新聞學(xué)課程輔導(dǎo)內(nèi)容

國(guó)際新聞學(xué)

本課程探討了在多種國(guó)際背景下，專業(yè)新聞實(shí)踐及其傳統(tǒng)。學(xué)生將比較和對(duì)比澳大利亞、歐洲、非洲、南北美洲以及亞洲等地當(dāng)代新聞實(shí)踐發(fā)展的智識(shí)和歷史傳統(tǒng)。他們將批判性地分析技術(shù)創(chuàng)新和社會(huì)變革如何推動(dòng)該領(lǐng)域的變化。學(xué)生還將參與關(guān)于國(guó)際規(guī)范和英美新聞?dòng)^念在非西方背景下影響的辯論，并反思這些糾葛如何導(dǎo)致現(xiàn)代全球新聞的形成。

國(guó)際商業(yè)新聞學(xué)

本實(shí)踐課程關(guān)注于快速變化的通訊技術(shù)和全球資本主義背景下的商業(yè)新聞學(xué)的歷史、原則和技巧。學(xué)生將學(xué)習(xí)基本技能以分析企業(yè)表現(xiàn)和進(jìn)行國(guó)際商業(yè)表現(xiàn)的新聞研究，同時(shí)學(xué)習(xí)如何為各種多媒體格式和平臺(tái)制作和編輯金融和商業(yè)新聞。

新聞攝影

本實(shí)踐課程教授新聞攝影的歷史、原則和技巧，結(jié)合快速變化的通訊技術(shù)。學(xué)生將學(xué)習(xí)基本的攝影技術(shù)，編輯作品并在多種多媒體環(huán)境和平臺(tái)上展示它們。他們還將學(xué)習(xí)如何處理涉及不同情況的道德問(wèn)題，以及如何展示和推廣他們的作品。

新媒體講故事

本課程將裝備學(xué)生應(yīng)對(duì)不斷變化的商業(yè)模型的職業(yè)生涯。課程還考慮了記者如何在碎片化的媒體環(huán)境中創(chuàng)建個(gè)人品牌，以及如何培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)精神的思維方式和解決問(wèn)題的技能。課程重點(diǎn)關(guān)注基于網(wǎng)絡(luò)的出版和中小型新聞企業(yè)，以及使在線新聞渠道(包括服務(wù)于小眾觀眾的渠道)商業(yè)成功所需的特定技能組合。學(xué)生將探索社交媒體(如博客、Twitter 和 Facebook)如何用于收集新聞信息、宣傳作品和吸引觀眾。此外，學(xué)生還將參與實(shí)踐練習(xí)，了解公共空間的理論及其如何被社交媒體改變，重點(diǎn)審視社交媒體在新聞工作中的關(guān)鍵應(yīng)用。課程還將考察中小型新聞媒體企業(yè)中資金、觀眾和人員的管理。

音頻新聞學(xué)

本課程為音頻新聞學(xué)技能提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課程分析新聞和時(shí)事報(bào)告的結(jié)構(gòu)，并提供錄音、編輯音頻包、編寫(xiě)和呈現(xiàn)的培訓(xùn)。課程還涉及音頻新聞的道德問(wèn)題，討論其在“優(yōu)質(zhì)”新聞背景下的根源，包括服務(wù)公眾利益、客觀審查和基于事實(shí)的報(bào)道。

視頻新聞學(xué)

本課程在基礎(chǔ)視頻和音頻新聞技能的基礎(chǔ)上，將其提升到高級(jí)水平，強(qiáng)調(diào)在緊迫的截止日期條件下，通過(guò)多媒體平臺(tái)進(jìn)行視頻和音頻報(bào)道，適用于新聞和長(zhǎng)篇廣播及多媒體時(shí)事報(bào)道。

新聞實(shí)踐應(yīng)用

本課程為學(xué)生提供了在各種風(fēng)格下研究和撰寫(xiě)故事的機(jī)會(huì)，這些故事將被考慮在《公民》上發(fā)表，《公民》是新聞發(fā)展中心的旗艦出版物。

學(xué)生將被要求將故事創(chuàng)意帶到定期的新聞會(huì)議上進(jìn)行討論和辯論。他們需要與《公民》的編輯緊密聯(lián)系，以完善創(chuàng)意并確定具體的報(bào)道任務(wù)。課程還提供了工作坊故事創(chuàng)作和與同學(xué)合作的機(jī)會(huì)，并指導(dǎo)如何最佳地展示他們的材料。目標(biāo)是生產(chǎn)出可發(fā)表的高質(zhì)量作品。

調(diào)查新聞學(xué)

本課程基于基本的新聞采訪和研究技能，介紹調(diào)查新聞學(xué)的學(xué)科和高級(jí)研究技巧。課程討論了調(diào)查新聞學(xué)在西方民主傳統(tǒng)以及其他政治背景下的倫理、義務(wù)、角色和挑戰(zhàn)。學(xué)生將探索和審查信息來(lái)源的各種機(jī)會(huì)：公共記錄、開(kāi)放源情報(bào)、信息自由立法、眾包、數(shù)據(jù)分析、先進(jìn)的驗(yàn)證及安全技術(shù)。他們將了解使用機(jī)密來(lái)源和未經(jīng)授權(quán)披露的多重倫理和法律問(wèn)題，以及這些問(wèn)題如何與核心新聞倫理原則相關(guān)。學(xué)生將被鼓勵(lì)發(fā)起和進(jìn)行調(diào)查，作為課程的一部分，也可以選擇撰寫(xiě)分析性論文作為替代選項(xiàng)。

以上就是關(guān)于“墨爾本大學(xué)國(guó)際新聞學(xué)課程輔導(dǎo)”的介紹，海馬課堂4000+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問(wèn)題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。