在全球化的時代背景下，越來越多的學(xué)生選擇走出國門，踏上留學(xué)之路，追求更廣闊的學(xué)術(shù)視野和個人發(fā)展機(jī)會。

然而，留學(xué)生活并非一帆風(fēng)順，他們在海外學(xué)習(xí)過程中面臨著諸多挑戰(zhàn)，其中學(xué)業(yè)壓力尤為突出。

為了幫助留學(xué)生更好地適應(yīng)海外學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)業(yè)成績，全階段海外課程輔導(dǎo)應(yīng)運而生，以其獨特的優(yōu)勢為留學(xué)生的學(xué)習(xí)之路保駕護(hù)航，助力學(xué)生們的GPA。

一、留學(xué)生面臨的困境與挑戰(zhàn)

(一)語言與授課環(huán)境的障礙

留學(xué)生初到海外，首先要面對的就是語言障礙。全英文授課環(huán)境對于許多學(xué)生來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，國外教授的口音、語速以及專業(yè)術(shù)語的頻繁使用，使得學(xué)生往往只能聽懂一半甚至更少的內(nèi)容。這不僅導(dǎo)致上課容易走神，更嚴(yán)重影響了對知識的理解和吸收，進(jìn)而作業(yè)質(zhì)量不高，平時成績也難以令人滿意，最終在考試時更是無從下手，陷入一個惡性循環(huán)。

(二)學(xué)習(xí)模式與課程壓力

國外大學(xué)普遍采用 “寬進(jìn)嚴(yán)出” 的政策，掛科率相對較高。與國內(nèi)的學(xué)習(xí)模式不同，海外學(xué)習(xí)更加注重自主學(xué)習(xí)，學(xué)生需要自己安排時間、閱讀大量文獻(xiàn)、完成各種作業(yè)和項目。對于留學(xué)生來說，他們不僅要適應(yīng)這種全新的學(xué)習(xí)方式，還要面對非母語課程帶來的額外困難。例如，閱讀和理解專業(yè)書籍、論文需要花費更多的時間和精力，而課程難度的不均衡也容易導(dǎo)致學(xué)生在某些科目上出現(xiàn)明顯的短板，進(jìn)一步增加了學(xué)習(xí)的壓力。

(三)心理壓力與適應(yīng)問題

除了學(xué)業(yè)上的困難，留學(xué)生還面臨著心理壓力的挑戰(zhàn)。耶魯大學(xué)的調(diào)查顯示，中國留學(xué)生的壓力和焦慮程度遠(yuǎn)高于其他國家和地區(qū)的學(xué)生，有 45% 的學(xué)生表示有抑郁傾向。在陌生的環(huán)境中，遠(yuǎn)離家人和朋友，文化差異、社交孤獨等因素都可能對留學(xué)生的心理產(chǎn)生負(fù)面影響。同時，學(xué)業(yè)上的不順利也會加重他們的心理負(fù)擔(dān)，使得他們在面對學(xué)習(xí)困難時更加容易感到無助和恐懼。

二、全階段海外課程輔導(dǎo)的必要性

(一)助力適應(yīng)海外學(xué)習(xí)

適應(yīng)海外學(xué)習(xí)環(huán)境是留學(xué)生成功的關(guān)鍵之一。全階段海外課程輔導(dǎo)為學(xué)生提供了有海外留學(xué)經(jīng)驗的專業(yè)老師，這些老師能夠理解學(xué)生的困境，采用一對一的定制化教學(xué)方式，幫助學(xué)生化解語言不適。通過中英雙語授課模式，讓學(xué)生在掌握知識和考點的同時，逐漸適應(yīng)全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境，提升學(xué)術(shù)英語溝通能力，從而更好地融入海外學(xué)習(xí)生活。

(二)避免掛科風(fēng)險

掛科對于留學(xué)生來說后果嚴(yán)重，不僅可能影響最終成績和畢業(yè)，還需要支付補考費用。課程輔導(dǎo)可以針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的教學(xué)，幫助他們提高專業(yè)課成績，避免掛科的發(fā)生。以英國為例，學(xué)校雖然允許一次補考，但通過輔導(dǎo)提前掌握知識，確保在正常考試中取得好成績，無疑是更為穩(wěn)妥的選擇。

(三)提高 GPA 的關(guān)鍵

海外高校非常注重在校生的 GPA，平時課業(yè)成績、小測成績以及 ddl 成績等都在最終 GPA 中占有不同的分值比例。全階段海外課程輔導(dǎo)可以在整個學(xué)習(xí)過程中為學(xué)生提供持續(xù)的支持，幫助他們提高平時課業(yè)成績。對于短板科目，專業(yè)老師可以進(jìn)行加強(qiáng)鞏固，使學(xué)生在各科目上都能取得較好的成績，這對于那些追求名校或者未來有進(jìn)一步深造計劃的學(xué)生來說至關(guān)重要。

三、海馬課堂雙師模式上線

(一)雙師輔導(dǎo)模式

有專業(yè)課導(dǎo)師(類似科任老師)對接學(xué)業(yè)，還有陪伴導(dǎo)師(類似班主任)對接留學(xué)學(xué)習(xí)生活全部。陪伴導(dǎo)師可全階段規(guī)劃護(hù)航學(xué)業(yè)，同時授課，提供學(xué)業(yè) + 職業(yè)規(guī)劃建議。

(二)收費情況

雙師輔導(dǎo)加量不加價。

(三)陪伴導(dǎo)師資質(zhì)

海外高校碩博畢業(yè)，有授課經(jīng)驗，可提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，能毫無保留地交流留學(xué)、就業(yè)經(jīng)驗。

（四）未簽約上課情況

未簽約也能上課，課程包括課前 15min 溝通，讓學(xué)生和老師充分了解彼此，還有正式規(guī)劃課，從選課分析到學(xué)習(xí)重難點規(guī)劃，全程無差別 1V1 定制。

海馬課堂專注于提供卓越的留學(xué)生課程輔導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生在各個學(xué)科上蓬勃發(fā)展。通過定制化的輔導(dǎo)方案和專業(yè)團(tuán)隊的支持，學(xué)生們能夠在復(fù)雜的學(xué)術(shù)環(huán)境中游刃有余。讓海馬課堂成為你留學(xué)旅程中的堅實伙伴，一起創(chuàng)造輝煌的學(xué)術(shù)成就!