現(xiàn)在，那些想要申訴argue成績的新南威爾士大學(xué)留學(xué)生們，可得好好看過來哦，針對新南威爾士大學(xué)argue成績的相關(guān)問題，在這里給大家詳細(xì)解答一下。

首先，新南威爾士大學(xué)是有為大家開通arguepass(申訴通過)渠道的哦，要是你對自己的考試成績不滿意，那就勇敢地去argue呀!可不要輕易放棄這個爭取改變成績的機會呢。

什么樣的同學(xué)適合argue?

這里主要有兩種情況哦。第一種情況呢，就是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己實際得到的分?jǐn)?shù)和之前預(yù)估的相差特別大的時候，比如說你自己估分是64分，可成績出來卻只有48分，這種差距如此明顯的情況，很有可能是在評分過程中出現(xiàn)了一些誤解或者遺漏的地方呀，那就非常有必要去argue一下，看看是不是哪里的分?jǐn)?shù)給少了呢。

第二種情況就是成績離及格線就只差了那么幾分，這種情況其實是挺可惜的，不過也別灰心，你可以嘗試從大題，尤其是主觀題方面去尋找可以爭取的分?jǐn)?shù)點哦，說不定通過合理的argue，就能順利通過考試?yán)玻赃@種情況下也是很適合去申訴一下成績的哦。

Argue有時間限制嗎?

當(dāng)然有啦!這一點大家一定要格外留意哦，argue申訴的時間必須是在成績發(fā)布之后的5個工作日內(nèi)進(jìn)行呢。這個時間規(guī)定可是很嚴(yán)格的呀，一旦超過了這個期限，學(xué)校大概率就會直接拒收你的申訴請求了，到時候就算你有再多合理的理由、再充分的證據(jù)，也沒辦法再進(jìn)行申訴了哦，所以大家要是決定要argue成績，一定要抓緊時間，千萬不能拖延呀。

Argue的通過率如何?

這想必是同學(xué)們最為關(guān)心的問題之一了吧。常常有人說新南威爾士大學(xué)的申訴難度堪稱“地獄級別”，覺得argue就是在質(zhì)疑教授的打分，好像很難成功似的。但其實呀，如果咱們是有理有據(jù)，并且以一種合理、恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度去進(jìn)行討論的話，情況可就不一樣了哦。

而這也正是海馬課堂申訴項目組會著重考慮的要點呢。

1.有理由

在判斷學(xué)生的成績是否有申訴空間這方面，是需要課程老師協(xié)助申訴老師來共同評判的哦。畢竟課程老師更了解教授的打分角度呀，他們清楚在各個知識點、各類題型上，教授一般會側(cè)重于考查哪些方面，也更善于發(fā)現(xiàn)那些容易被扣分的細(xì)節(jié)之處呢，所以他們的參與對于確定申訴理由的合理性是非常關(guān)鍵的哦。

2.有證據(jù)

當(dāng)發(fā)現(xiàn)了可能存在的細(xì)節(jié)分問題后，申訴老師就會結(jié)合卷面的實際作答情況，以及學(xué)生所考的具體科目特點等，去深入挖掘相關(guān)證據(jù)哦。通過仔細(xì)梳理這些內(nèi)容，幫助同學(xué)們把一個個孤立的證據(jù)串聯(lián)起來，形成一個完整的申訴邏輯鏈，讓整個申訴過程有理有據(jù)，更具說服力呢。

3.有態(tài)度

很多同學(xué)自己寫申訴信的時候，往往會不自覺地代入太多主觀意識，可能會把心里的委屈或者想要向?qū)W校求情的成分過多地融入進(jìn)去，這樣反而會讓申訴信顯得不夠客觀、專業(yè)哦。不過別擔(dān)心，海馬課堂有專業(yè)的外籍審核老師來把關(guān)呢，他們會憑借豐富的經(jīng)驗和專業(yè)的素養(yǎng)，對申訴信進(jìn)行審核修改，讓你的申訴信更能保持客觀、理性的態(tài)度，用一種更符合學(xué)校要求和學(xué)術(shù)規(guī)范的方式來闡述你的訴求，從而提高申訴成功的概率呀。

總之，新南威爾士大學(xué)的同學(xué)們，如果對這次T3考試成績不滿意，只要符合相應(yīng)條件，就可以抓住這5個工作日的申訴時間窗口，有理有據(jù)有態(tài)度地去argue成績哦。要是在過程中遇到什么難題，也可以尋求像海馬課堂這樣專業(yè)的幫助呀，希望大家都能爭取到理想的成績呢。