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但是學術(shù)寫作能力不是一天兩天就能練成的! 更何況我們留學生之前從來沒有接觸過英文學術(shù)寫作，即使你雅思高分，英語很好，但能流暢的寫出英文文章也非常有難度。建議留學生們進行英文學術(shù)寫作輔導。
作為一名大學生，你的讀者往往是評估你作品的人--你的工作就是向他們展示你能夠使用恰當?shù)膶W術(shù)語言來表達你的觀點和理論。要想成為一名自信、高效的學術(shù)作家，你的語言需要具備六個特點或要素。它們是：
1.復雜性;
2.正式性;
3.精確性;
4.準確性;
5.客觀性;
6.明確性。
1.從基礎(chǔ)邏輯框架搭建入手，熟練掌握長短句的多樣化表達，寫作更具層次感與表現(xiàn)力;
2.掌握快速閱讀與精準分析文獻的技巧，提升學術(shù)讀寫能力，為論文寫作打下堅實基礎(chǔ);
3.系統(tǒng)學習海外論文寫作的核心方法與技巧，essay寫作少走彎路;
4.通過學術(shù)語法的深度訓練，不僅提升語言表達能力，更能培養(yǎng)嚴謹?shù)膶懽魉季S;
5.從研究課題出發(fā)，引導學生深入思考，培養(yǎng)批判性思維能力，以及文獻綜述、定量定性分析等寫作核心技能。
1.大一新生，對學術(shù)寫作不熟悉;
2.英語水平能力較差，缺乏學術(shù)寫作經(jīng)驗;
3.專業(yè)要求大量寫作的學生，如文商科、社會科學等。
閱讀原文：http://www.ghaquatic.com/news/28968_60.html
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